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1.在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是（ ）。

　　A.做

　　B.教和做

　　C.教和學(xué)

　　D.學(xué)和做

　　2.在幼兒的頭腦中，認(rèn)為爺爺總是長著白胡子，奶奶總是頭發(fā)花白的，兔子總是“小白兔”等。這體現(xiàn)出幼兒的思維具有（ ）。

　　A.邏輯性

　　B.具體性

　　C.形象性

　　D.表面性

　　3.“3歲看大，7歲看老”這句俗話放映了幼兒心理活動（ ）。

　　A.整體性的形成

　　B.獨特性的發(fā)展

　　C.穩(wěn)定性的增長

　　D.積極能動性的發(fā)展

　　4.對于熱水瓶爆裂造成的燙傷，下列緊急處理正確的一項是（ ）。

　　A.立即脫去被開水浸濕的衣褲或鞋襪

　　B.立即用紗布包裹冰塊涼敷燙傷處

　　C.立即用約20℃的涼水沖洗

　　D.擦干燙傷皮膚用紫藥水或紅汞涂擦

　　5.個體自我意識萌芽最重要的標(biāo)志是（ ）。

　　A.會叫媽媽

　　B.思維出現(xiàn)

　　C.學(xué)會評價

　　D.掌握代詞“我”

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】陳鶴琴在“活教育”中提出了“做中教、做中學(xué)、做中求進步”，在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是做。故本題選A。

　　2.【答案】C 【解析】幼兒要依靠事物的形象來思維，幼兒的頭腦中充滿著各種各樣顏色和形狀的事物的生動形象。故本題選C。

　　3.【答案】C 【解析】“3歲看大，7歲看老”說明個性是相對穩(wěn)定的，因為比較穩(wěn)定的、在行為中經(jīng)常表現(xiàn)出來的心理傾向和心理特征代表一個人的個性。故本題選C。

　　4.【答案】C 【解析】燙傷后應(yīng)立即用20度左右的冷水沖洗。等冷卻后才可小心地將貼身衣服脫去，以免撕破燙傷后形成的水泡。冷水沖洗的目的是止痛、減少滲出和腫脹，從而避免或減少水泡形成。用冰塊涼敷，會產(chǎn)生凍傷。燙傷后切忌用紫藥水或紅汞涂搽，以免影響觀察傷后創(chuàng)面的變化。故本題選C。

　　5.【答案】D 【解析】2-3歲，掌握代名詞“我”，是自我意識萌芽的主要標(biāo)志。故本題選D。

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