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1.通過控制和改變兒童的活動條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而解釋特定條件與心理現(xiàn)象之間聯(lián)系的方法是（ ）。
A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.測驗法
2.幼兒以為“下午是午睡起來以后”這說明幼兒對時間的知覺依靠的是（ ）。
A.日歷的變化
B.季節(jié)的變化
C.鐘表的行走
D.生活作息制度
3.幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。例如：大班幼兒楠楠說:“媽媽我長大了也和你一樣，做個醫(yī)生。”這是一種（ ）。
A.情境性想象
B.愿望性想象
C.擬人化想象
D.經(jīng)驗性想象
4.幼兒在戶外運動中扭傷出現(xiàn)充血，腫脹和疼痛，教師應(yīng)對幼兒采取的措施是（ ）。
A.停止活動，冷敷扭傷處
B.停止活動，熱敷扭傷處
C.按摩扭傷處，繼續(xù)活動
D.清潔扭傷.處繼續(xù)活動
5.不屬于幼兒音樂教學(xué)活動的是（ ）。
A.歌唱活動
B.韻律活動
C.戲劇表演活動
D.打擊樂器演奏活動
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】通過控制和改變兒童的活動條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而解釋特定條件與心理現(xiàn)象之間聯(lián)系的方法是實驗法。故本題選B。
2.【答案】D 【解析】幼兒主要依靠生活作息制度來認(rèn)識時間。如，幼兒認(rèn)為“早上，是到外面玩的時候”“上午是上課的時候”“下午是午睡起來以后”“晚上是爸爸媽媽來接我們回家的時候”，等等。有個幼兒曾問老師：“老師，我們還沒有睡覺呢，怎么就是下午了？”。故本題選D。
3.【答案】B 【解析】幼兒再造想象分為四種類型，情境性想象依靠的具體的畫面情境，愿望性想象是表達自己的心愿，擬人化想象典型的是幼兒把玩具等物品當(dāng)人來交談，幼兒楠楠說:“媽媽我長大了也和你一樣，做個醫(yī)生。”屬于愿望性想象。故本題選B。
4.【答案】A 【解析】活動中出現(xiàn)扭傷并有出血，腫脹和疼痛或青紫色淤血，處理時，可用冷水敷于患處，一天后再改用熱敷。故本題選A。
5.【答案】C 【解析】音樂教育活動的主要類型有：1.歌唱活動;2.韻律活動;3.打擊樂演奏活動;4.音樂欣賞活動。故本題選C。
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