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1.為培養(yǎng)幼兒自己事情自己做的習(xí)慣，在班級內(nèi)設(shè)置讓幼兒練習(xí)系褲子，串珠子，夾夾子，穿帶子等活動的區(qū)域是（ ）。
A.建構(gòu)區(qū)
B.生活區(qū)
C.益智區(qū)
D.美工區(qū)
2.兒童的發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干部分，動作發(fā)展越早，而遠(yuǎn)離身體軀干的肢端動作發(fā)展較遲，這是兒童動作發(fā)展中（ ）。
A.從上至下規(guī)律
B.由近而遠(yuǎn)規(guī)律
C.由粗到細(xì)規(guī)律
D.由頭至尾規(guī)律
3.教師在什么樣的情況下應(yīng)該介入幼兒游戲（ ）。
A.幼兒進(jìn)入游戲角色
B.幼兒出現(xiàn)偏離游戲預(yù)設(shè)角色的想象
C.有小朋友爭著要擔(dān)當(dāng)某一角色
D.游戲即將結(jié)束時
4.《指南》例舉“能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。”是（ ）歲兒童發(fā)張水平。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
5.幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的（ ）為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動之中。
A.生活習(xí)慣
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.衛(wèi)生習(xí)慣
D.行為習(xí)慣
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】為培養(yǎng)幼兒自己事情自己做的習(xí)慣，在班級內(nèi)設(shè)置讓幼兒練習(xí)系褲子，串珠子，夾夾子，穿帶子等活動的區(qū)域是生活區(qū)。故本題選B。
2.【答案】B 【解析】兒童的發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干部分，動作發(fā)展越早，而遠(yuǎn)離身體軀干的肢端動作發(fā)展較遲，這是兒童動作發(fā)展中由近而遠(yuǎn)的規(guī)律。故本題選B。
3.【答案】C 【解析】教師在幼兒游戲時介入的時機(jī)有以下幾點(diǎn)：①當(dāng)幼兒游戲出現(xiàn)困難時介入。②當(dāng)必要的游戲秩序受到威脅時介入。③當(dāng)兒童對游戲失去興趣或準(zhǔn)備放棄時介入。④在游戲內(nèi)容發(fā)展或技能方面發(fā)生困難時介入。C選項(xiàng)可能會使游戲秩序受到威脅；B選項(xiàng)，游戲不應(yīng)該限制幼兒的想象和創(chuàng)造性。故本題選C。
4.【答案】B 【解析】“能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。”出自《指南》中科學(xué)領(lǐng)域，屬于小班的發(fā)展水平。故本題選B。
5.【答案】D 【解析】《規(guī)程》第三十一條指出幼兒園的品德教育應(yīng)當(dāng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動之中。故本題選D。
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