提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)！）
單項(xiàng)選擇題
76.口服補(bǔ)液鹽主要用于治療( )。
A.腹瀉 B.感冒
C.腦膜炎 D.扁桃體炎
77.在一次“老鷹抓小雞”的游戲中，幼兒由于同情被抓走的小雞，產(chǎn)生了這樣的想象：雞媽媽最后又把小雞救回來(lái)了……題干中體現(xiàn)了幼兒想象的( )特征。
A.想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激引起 B.想象以過(guò)程為滿足
C.想象受情緒和興趣影響 D.想象存在計(jì)劃性
78.某個(gè)幼兒渴望得到一種物體，并且努力去得到它，為此推、喊或者攻擊擋路的人，這是( )的表現(xiàn)。
A.親社會(huì)行為 B.工具性侵犯
C.報(bào)復(fù)性侵犯 D.故意性侵犯
79.幼兒能夠把不同顏色、不同大小的船，統(tǒng)統(tǒng)概括稱為“船”，說(shuō)明該幼兒的概括水平為( )。
A.直觀概括 B.動(dòng)作概括
C.語(yǔ)詞概括 D.想象概括
80.為了解決師資不足、經(jīng)費(fèi)欠缺的問(wèn)題，陶行知先生創(chuàng)造性地發(fā)明了( )。
A.小先生制 B.生活教育
C.教學(xué)做 D.藝友制
【答案解析】
76.【答案】A
【解析】本題考查幼兒常見(jiàn)疾病的預(yù)防與處理?？诜a(bǔ)液鹽是世界衛(wèi)生組織推薦的藥物，是預(yù)防和糾正腹瀉脫水的一種簡(jiǎn)單、有效、經(jīng)濟(jì)、方便的治療方法。故本題選A。
77.【答案】C
【解析】本題考查無(wú)意想象的特點(diǎn)。整個(gè)幼兒期都是無(wú)意想象占主導(dǎo)，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)特征：(1)想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激直接引起;(2)想象的主題不穩(wěn)定;(3)想象的內(nèi)容零散、不系統(tǒng);(4)以想象過(guò)程為滿足;(5)想象受情緒和興趣的影響。幼兒在想象的過(guò)程中常表現(xiàn)出很強(qiáng)的興趣性和情緒性，容易受自己的情緒和興趣左右。幼兒的情緒和興趣常常能引起某種想象過(guò)程，或者改變想象的方向。題干中幼兒因?yàn)橥楸蛔プ叩男‰u，從而產(chǎn)生雞媽媽最后救回小雞的想象，這是受其情緒和興趣而產(chǎn)生的想象。故本題選C。
78.【答案】B
【解析】本題考查幼兒攻擊性行為。年齡小的幼兒較多因?yàn)槲锲泛涂臻g的爭(zhēng)奪而產(chǎn)生攻擊行為，題干屬于工具性攻擊，即兒童渴望得到一種物體、權(quán)力或空間，并且努力去得到它，他們?yōu)榇送?、喊或者攻擊擋路的?敵意性攻擊則是以人為指向目的，其目的在于打擊、傷害他人。故本題選B。
79.【答案】C
【解析】本題考查幼兒概括的水平。2歲左右，出現(xiàn)了語(yǔ)詞的概括。兒童能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，舍棄那些可變的次要特征。例如舍棄船的顏色、大小等差別，把“船”這個(gè)詞作為各種船的標(biāo)識(shí)，甚至當(dāng)物體不在面前時(shí)，也能從概括的意義上來(lái)使用代表這種物體的詞。語(yǔ)詞概括是思維發(fā)生的標(biāo)志。故本題選C。
80.【答案】A
【解析】本題考查陶行知的教育思想。陶行知作為偉大的人民教育家，早在20世紀(jì)20年代就曾明確提出“教人要從小教起”“小學(xué)教育是建國(guó)之根本，而幼稚教育則是根本之根本，小學(xué)教育應(yīng)當(dāng)普及，幼稚教育也應(yīng)當(dāng)普及”。在這一思想前提下，他提出創(chuàng)辦“中國(guó)的、省錢的、平民的幼稚園”，親自創(chuàng)辦了一批平民幼兒園。陶行知在工學(xué)團(tuán)中既要解決兒童的教育問(wèn)題，又要解決大眾的教育問(wèn)題，為了解決師資不足、經(jīng)費(fèi)不足的矛盾，創(chuàng)造性地發(fā)明了小先生制，并得到廣泛的認(rèn)同和推行。故本題選A。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)！）
