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請圍繞“動物”，為中班幼兒設(shè)計主題活動，應(yīng)包括3個子活動。

要求：

(1)寫出主題活動的總目標(biāo)。

(2)設(shè)計一個具體的活動方案，包括活動的名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備和主要環(huán)節(jié)。

(3)寫出另外兩個子活動的概要，包括名稱、目標(biāo)。

中班主題活動《動物世界》

活動總目標(biāo)

1.了解常見的小動物并萌發(fā)保護動物的意識。

2.能夠積極參與到各種活動中來。

3.學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成規(guī)則意識。

子活動一 音樂活動《走路》

一、活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：喜歡參加歌曲活動，體驗到音樂活動的樂趣。

2.技能目標(biāo)：學(xué)會演唱歌曲《走路》并能根據(jù)音樂節(jié)奏掌握小兔、小烏龜、小鴨等動物的走路要領(lǐng)。

3.認(rèn)識目標(biāo)：了解小兔、小烏龜、小鴨等動物的走路方式

二、活動重難點

1.活動重點：學(xué)會演唱歌曲《走路》并知道小兔、小烏龜、小鴨等動物的走路方式。

2.活動難點：能根據(jù)音樂節(jié)奏掌握小兔、小烏龜、小鴨等動物的走路要領(lǐng)。

三、活動準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小兔、小烏龜、小鴨等動物的頭飾、歌曲圖譜。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：在生活中有接觸過小動物。

四、活動過程

(一)活動導(dǎo)入——發(fā)聲練習(xí)導(dǎo)入

教師帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲《我愛我的小動物》，進行發(fā)聲練習(xí)，吸引幼兒參與活動并引出活動主題。

(二)活動展開

1.教師完整演唱歌曲《走路》，幼兒初步感知歌曲內(nèi)容。

師：聽到歌曲有什么感受?你聽到了哪些小動物?

2.教師出示圖片，幼兒學(xué)唱歌曲。

(1)教師按歌詞內(nèi)容出示相應(yīng)的圖譜

師：什么小動物走來了?它是怎么走的?

(2)幼兒跟隨圖譜演唱歌曲。

3.幼兒為歌詞創(chuàng)編動作。

(1)幼兒創(chuàng)編動作

師：小兔的蹦呀蹦蹦跳用什么動作表示?小烏龜呢?

(2)教師為幼兒分發(fā)動物頭飾，幼兒集體表演

(三)活動結(jié)束

教師總結(jié)結(jié)束

師：今天我們一起了解了這么多小動物走路，小動物們這么可愛，我們在生活中要好好愛護它們。

五、活動延伸

延伸到表演區(qū)

師：老師在表演區(qū)投放了很多年動物頭飾，我們一起去表演區(qū)模仿小動物走吧。

子活動二 談話活動《我最喜愛的動物》

活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：喜愛動物并萌發(fā)保護動物的意識。

2.技能目標(biāo)：能夠用完整語言說出自己喜愛的動物和原因

3.認(rèn)知目標(biāo)：知道常見動物的特征。

子活動三 科學(xué)活動《動物的冬眠方式》

活動目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：喜歡參加科學(xué)活動，并體驗到活動的樂趣。

2.技能目標(biāo)：能夠區(qū)分不同動物的冬眠方式。

3.認(rèn)知目標(biāo)：知道不同動物的冬眠方式不一樣。

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