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第八章 幼兒游戲

第一節(jié) 幼兒游戲

1.幼兒游戲的特點：游戲是幼兒自主的活動；游戲無強制性的外在目的；游戲伴隨著愉悅的情緒體驗；游戲活動是在假想的情景中發(fā)展的，教學游戲或游戲化教學。

2.游戲的功能：游戲?qū)τ變赫J知發(fā)展的作用；游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用；游戲?qū)τ變呵楦邪l(fā)展的作用；游戲?qū)τ變荷眢w發(fā)展的作用。

3.怎樣使游戲成為幼兒園的基本活動：

(1)重視幼兒的自發(fā)性游戲(定義是指幼兒自己想出來的、自己發(fā)起的游戲，這種游戲完全符合游戲的特點，最貼近游戲的本質(zhì)，也是幼兒最愿意玩的游戲)。

(2)充分利用游戲組織幼兒園各類教育活動。

(3)滿足幼兒對多種游戲的需要。

第二節(jié) 幼兒游戲的指導

教師對幼兒游戲的指導必須以保證幼兒游戲的特點為前提。

1.尊重幼兒游戲的自主性：尊重幼兒游戲的意愿和興趣；尊重幼兒游戲的氛圍和游戲中的想象、探索、表現(xiàn)、創(chuàng)造；

2.以間接指導為主：

(1)豐富幼兒的生活經(jīng)驗；

(2)觀察并合理參與幼兒游戲，注意參與幼兒游戲的策略：

a.不干擾幼兒游戲的順利、正常進行，不限制幼兒積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，不破壞幼兒自主活動的特點；

b.要能靈活地轉(zhuǎn)換角色；

c.指導語言應該帶有啟發(fā)性。

(3)正面評價游戲：對幼兒游戲的評價應該是正面評價，這樣能保持幼兒在游戲過程中的愉悅、成功的情緒體驗，有利于激起幼兒再次游戲的愿望。

3.按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導游戲。

4.按各種類型游戲的特點指導游戲。

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