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一、心理

心理的物質(zhì)基礎(chǔ)：任何一種生理現(xiàn)象都有其物質(zhì)基礎(chǔ)。人腦是心理的器官，心理是腦的機能。

人腦包括三個部分，這三個部分是在進長的過程中的不同的階段依次形成。

第一部分：是腦最古老的一部分，位于頭顱內(nèi)的最底層，稱為脊髓、延腦、中腦和舊小腦，負責(zé)的基本的生理機能，如呼吸、心跳、血壓、反射、視聽感覺綜合、動作平衡和身體協(xié)調(diào)等。

第二部分：位于頭顱內(nèi)部的中間位置，稱為間腦和新小腦，間腦主要控制植物性神經(jīng)系統(tǒng)的活動、維持大腦各部位的興奮、負責(zé)處理反應(yīng)。新小腦主管運動協(xié)調(diào)等。

第三部分：位于頭顱骨部的是高層，是進化過程中較后形成的部分，稱為大腦。大腦主要負責(zé)神經(jīng)活動。

大腦分為左右兩個半球。大腦的主要機能是接受、分析、綜合、貯存和發(fā)布各種信息。人的大腦可以分為四個機能分工的葉：枕葉與視覺有關(guān)、顳葉與聽覺有關(guān)，頂葉與軀體有關(guān)，額葉控制著人有目的、有意識的行為。

二、什么是幼兒心理學(xué)？

發(fā)展心理學(xué)：主要研究人從出生到死亡的一整個生命周期中，心理發(fā)生和發(fā)展趨勢和規(guī)律的一門學(xué)科。

幼兒心理學(xué)：主要研究3-6歲幼兒，是研究幼兒階段兒童的心理特征和發(fā)展趨勢的一門學(xué)科。

法國啟蒙思想家盧梭：“兒童是有他物有的看法、想法和感情的；如果是想我們的看法、想法和感情去代替他們的看法、想法和感情的；那簡直是最愚蠢的事情。”

幼兒心理學(xué)的任務(wù)是：(1)闡明幼兒的心理特征和發(fā)展的趨勢。(2)提示兒童心理發(fā)展的機制。

年齡特征：是發(fā)展心理學(xué)的一個基本概念，指的是某一特定的年齡階段中最穩(wěn)定、最普通、最典型的本質(zhì)心理特征。

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