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1.關(guān)于我國(guó)學(xué)前教育的描述，不正確的是( )。
A.基礎(chǔ)教育
B.啟蒙教育
C.屬于義務(wù)教育
D.實(shí)施全面發(fā)展的教育
【答案】C。解析：學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育。
2.認(rèn)為教育目的和手段是不可分割的部分，反對(duì)課程作為一套活動(dòng)或預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)的是( )。
A.麥克唐納
B.杜威
C.坎薩斯
D.博比特
【答案】B。
3.幼兒想象的發(fā)展以( )為主。
A.有意想象
B.無(wú)意想象
C.聯(lián)想
D.創(chuàng)造想象
【答案】B。解析：幼兒的想象以無(wú)意想象為主，有意想象和創(chuàng)造想象開(kāi)始發(fā)展。
4.嬰幼兒0～1歲是言語(yǔ)的( )階段。
A.形成
B.發(fā)展
C.創(chuàng)造
D.發(fā)生
【答案】D。解析：嬰幼兒言語(yǔ)的發(fā)生在0～1歲，其中，初生～3個(gè)月是簡(jiǎn)單的發(fā)音階段，4～8個(gè)月是連續(xù)重復(fù)同一音節(jié)階段，9～12個(gè)月是學(xué)話的萌發(fā)階段。
5.傳統(tǒng)氣質(zhì)類型分為( )。
A.理智型、情感型、意志型
B.A型、B型
C.安全型、回避型、焦慮矛盾型
D.膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)
【答案】D。
6.能體現(xiàn)幼兒園一日活動(dòng)組織的科學(xué)、合理性的一項(xiàng)是( )。
A.中、大班幼兒在老師提醒、幫助下喝水、入廁
B.要適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和能力
C.托班、小班幼兒獨(dú)立喝水、入廁
D.可以無(wú)需符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的要求
【答案】B。解析：科學(xué)合理就是既符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求，又要適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和能力。比如對(duì)入廁喝水的要求：托班、小班幼兒在老師提醒、幫助下喝水、入廁；中、大班幼兒獨(dú)立喝水、入廁。對(duì)于托、小班的幼兒來(lái)說(shuō)，主動(dòng)意識(shí)處于發(fā)展時(shí)期，一定需要老師來(lái)提醒完成喝水、入廁活動(dòng)；而對(duì)于中、大班的幼兒來(lái)說(shuō)以培養(yǎng)其主動(dòng)性和獨(dú)立性為目標(biāo)。
7.( )是指用游戲的方法來(lái)開(kāi)展的語(yǔ)言教育活動(dòng)，目標(biāo)是以培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和表達(dá)能力為主。
A.講述活動(dòng)
B.談話活動(dòng)
C.文學(xué)教育活動(dòng)
D.聽(tīng)說(shuō)游戲
【答案】D。解析：聽(tīng)說(shuō)游戲?qū)儆谝?guī)則游戲，是用游戲的方法來(lái)開(kāi)展的語(yǔ)言教育活動(dòng)，目標(biāo)是以培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和表達(dá)能力為主。
8.兒童按照故事、童話的內(nèi)容，分配角色，安排情節(jié)，通過(guò)動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、姿勢(shì)等來(lái)進(jìn)行的游戲是( )。
A.角色游戲
B.體育游戲
C.表演游戲
D.音樂(lè)游戲
【答案】C。
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