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【考點(diǎn)56】加里培林

　　對(duì)心智技能最早進(jìn)行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林，他將心智技能形成分為五個(gè)階段，分別是：活動(dòng)定向階段，物質(zhì)或物質(zhì)化階段，出聲的外部語言階段，無聲的外部語言階段和內(nèi)部言語階段。

　　【隨堂演練】

　　1.【單項(xiàng)選擇題】根據(jù)前蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林對(duì)智力技能形成階段的劃分，小學(xué)高年級(jí)或成人口算和心算，其運(yùn)算過程大為簡(jiǎn)化，甚至達(dá)到張口就來的自動(dòng)化程度。此階段是智力技能形成的( )。

　　A.物質(zhì)或物質(zhì)化活動(dòng)階段 B.出聲的外部言語活動(dòng)階段

　　C.無聲的外部言語活動(dòng)階段 D.內(nèi)部言語活動(dòng)階段

　　1.【答案】D

　　【解析】本題考查加里培林的智力技能形成階段理論。內(nèi)部言語活動(dòng)階段的特點(diǎn)是心智活動(dòng)完全借助內(nèi)部言語完成，高度簡(jiǎn)要、自動(dòng)化，是很少發(fā)生錯(cuò)誤的熟練階段。在這一階段，心智活動(dòng)以抽象思維為主要成分。題干表述強(qiáng)調(diào)的是達(dá)到自動(dòng)化水平，屬于內(nèi)部言語活動(dòng)階段。故本題選D。

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