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【考點(diǎn)11】裴斯泰洛齊

　　首次明確提出“教育心理學(xué)化”的思想。1781年，瑞士教育家裴斯泰洛齊出版《林哈德與葛篤德》，把教育目的規(guī)定為全面、和諧地發(fā)展人的一切天賦力量和能力，還提出要素教育理論作為中小學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)。

　　他是西方教育史上第一位將“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”這一思想付諸實(shí)踐的教育家。為教育目的個(gè)人本位論的代表人物。

　　【隨堂演練】

　　1.【單項(xiàng)選擇題】裴斯泰洛齊認(rèn)為，教育目的就在于全面和諧地發(fā)展人的一切天賦力量和才能，使人的各項(xiàng)能力得到自然的進(jìn)步與均衡的發(fā)展。其價(jià)值取向?qū)儆? )。

　　A.個(gè)人本位論 B.社會(huì)本位論

　　C.文化本位論 D.生活本位論

　　1.【答案】A

　　【解析】本題考查教育目的的價(jià)值取向。教育目的的個(gè)人本位論主張確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā)，使人的本性和本能得到高度發(fā)展。題干中裴斯泰洛齊認(rèn)為教育的目的是使人的能力得到自然的進(jìn)步與均衡的發(fā)展，屬于個(gè)人本位論。故本題選A。

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