提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
一、情緒的狀態(tài)分類(lèi)
1.心境
心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)。沒(méi)有特定的指向性，不指某一特定對(duì)象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某種情緒色彩。
心境具有彌散性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。
彌散性：指當(dāng)人具有了某種心境時(shí)，這種心境表現(xiàn)出的態(tài)度體驗(yàn)會(huì)朝向周?chē)囊磺惺挛铩?/p>
長(zhǎng)期性：心境產(chǎn)生后要在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)主導(dǎo)人的情緒。
【關(guān)鍵詞】微弱、平靜和持久
【典型例子】①四字例子：“灰心喪氣"、“見(jiàn)花落淚”、“對(duì)月傷神”、“耿耿于懷”、“悶悶不樂(lè)”、“郁郁寡歡”;②俗語(yǔ)例子：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;閨中女兒惜暮春，愁緒滿懷無(wú)釋處;此恨綿綿無(wú)絕期;感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心;人逢喜事精神爽等
2.激情
激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、短暫的情緒狀態(tài)。
激情狀態(tài)通常是由對(duì)個(gè)人有重大意義的事件引起的，往往帶有特定的指向性，伴隨著生理變化和明顯的外部行為表現(xiàn)。
處于激情狀態(tài)時(shí)，人的認(rèn)識(shí)范圍狹窄，理智分析能力受到限制，控制自己的能力減弱、不能正確地評(píng)價(jià)自己的行動(dòng)的意義和后果。然而，激情并不總是消極的。激情有時(shí)可以成為激勵(lì)人們積極行動(dòng)的巨大動(dòng)力。
【關(guān)鍵詞】強(qiáng)烈、爆發(fā)式、短暫
【典型例子】“范進(jìn)中舉”、“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”、“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、“拍案而起“、”暴跳如雷“、”喜極而泣“等
3.應(yīng)激
應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。
個(gè)體在應(yīng)激狀態(tài)下的反應(yīng)有消極和積極之分。積極的反應(yīng)表現(xiàn)為急中生智、及時(shí)擺脫危險(xiǎn)境地，做出平時(shí)幾乎不可能做到的事情。消極的反應(yīng)則表現(xiàn)為驚慌失措、意識(shí)狹窄、正常處事能力水平大幅度下降。教育對(duì)文化的發(fā)展具有促進(jìn)作用。
【關(guān)鍵詞】出乎意料、緊張
【典型例子】天災(zāi)人禍、緊急剎車(chē)、考生怯場(chǎng)、新老師第一次上課語(yǔ)無(wú)倫次等
二、混淆點(diǎn)分析
激情VS應(yīng)激
激情強(qiáng)調(diào)的是強(qiáng)烈且短暫的情緒
應(yīng)激往往會(huì)伴隨著緊張的情緒更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取
【試題感知】
心情舒暢或者悶悶不樂(lè)等微弱而持久的情緒狀態(tài)是( )。
A.心境 B.激情 C.應(yīng)激 D.熱情
【答案】A。解析：本題考查對(duì)心境的理解。情緒有心境、激情和應(yīng)激三種。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，又叫心情。心境沒(méi)有特定的指向性，不指向某一特定對(duì)象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某種情緒色彩。心情舒暢或者悶悶不樂(lè)等微弱而持久的情緒狀態(tài)屬于心境。A項(xiàng)正確。
B項(xiàng)：激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)。通常這種情緒狀態(tài)是由對(duì)個(gè)人有重大意義的事件引起的。例如，重大成功之后的狂喜、慘遭失敗后的絕望、突如其來(lái)的危險(xiǎn)所帶來(lái)的異?？謶值?，都是激情狀態(tài)。與題干不符，排除，故正確答案為A。
C項(xiàng)，應(yīng)激是指人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。與題干不符，排除。
D項(xiàng)，熱情是指強(qiáng)度較高但持續(xù)時(shí)間較短的情感，它是一種強(qiáng)有力、穩(wěn)定而深厚的情感，如興高采烈、歡欣鼓舞、孜孜不倦等。與題干不符，排除。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
