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一、知識點(diǎn)背景分析
從歷年的中學(xué)教師資格證的筆試考試來分析，意志的相關(guān)知識點(diǎn)考查較少，但鑒于心理學(xué)基礎(chǔ)知識已有多處考查簡答題、案例分析題，所以建議意志品質(zhì)這塊知識點(diǎn)作為全題型的方式備考。
意志的品質(zhì)主要包括自覺性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性。并且大家在識記的過程中還需要識記其兩個(gè)相反的意志品質(zhì)表現(xiàn)。
二、知識點(diǎn)分析
意志的自覺性是指對行動的目的有深刻認(rèn)識，能自覺地支配自己的行動，使之服從于活動目的的品質(zhì)。關(guān)鍵詞大家可以抓住“認(rèn)識”，即對自己接下來的行動有一定的認(rèn)識。例如：期末考快到了，小明不需要他人的督促，就能自覺地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這其中小明對自己的學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)識，就體現(xiàn)了意志的自覺性。而當(dāng)人沒有自己的認(rèn)識的時(shí)候，就容易人云亦云，行動缺乏主見，即所謂的易受暗示性。相反的，當(dāng)人對自己的認(rèn)識太過自信，拒絕他人的建議，即所謂的獨(dú)斷性。所以與自覺性相反的意志品質(zhì)表現(xiàn)是易受暗示性與獨(dú)斷性。
意志的果斷性是指一個(gè)人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定方面的意志品質(zhì)。關(guān)鍵詞大家可以抓住“迅速而合理”，即對自己面對選擇的時(shí)候能不能又快又好的下決定的意志品質(zhì)。例如：當(dāng)看到路邊摔倒的大爺后，小明腦子里閃過了一些老人碰瓷的事件，猶豫了片刻之后，小明還是果斷地將老人扶了起來。在這個(gè)例子中，小明在面對扶不扶老人的決定中，迅速而合理地選擇了扶老人，這體現(xiàn)了小明做事具有果斷性。而當(dāng)人面對選擇的時(shí)候，無法下定決定，舉棋不定，猶豫不決時(shí)，即所謂的優(yōu)柔寡斷。相反的，另一種人，他們冒失輕率，遇事不加考慮，只憑一時(shí)沖動魯莽行事，草率地做出決定和采取行動，這種人就缺乏果斷性，即呈現(xiàn)草率決定的情況。所以優(yōu)柔寡斷和草率決定都是果斷性相反的意志品質(zhì)表現(xiàn)。
意志的堅(jiān)持性是指在意志行動中能否堅(jiān)持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的方面的意志品質(zhì)。關(guān)鍵詞在于“面對困難，能夠克服且最后完成”，即在面對事件的時(shí)候能夠克服困難，堅(jiān)持完成既定的目標(biāo)。例如：不管刮風(fēng)下雨，學(xué)生都能堅(jiān)持鍛煉，毫不動搖，這就是意志堅(jiān)持性的表現(xiàn)。而在這之中，假如一個(gè)人在面對有困難事件的時(shí)候，雖然能夠不斷的克服困難，但其實(shí)這件事根本不能完成，這種情況下，就變成了明知不可為而為之，也就是所謂的頑固執(zhí)拗。相反的，有一些人一遇到困難就退縮，無法克服困難，沒有堅(jiān)持性可言，也就是見異思遷。所以與堅(jiān)持性相反的意志品質(zhì)表現(xiàn)是頑固執(zhí)拗和見異思遷。
意志自制性是指能否善于控制和支配自己行動方面的意志品質(zhì)。自制性強(qiáng)的人，在意志行動中，不受無關(guān)誘因的干擾，能控制自己的情緒，堅(jiān)持完成意志行動。同時(shí)能制止自身不利于達(dá)到目的的行動。關(guān)鍵詞在于“控制”，即能否合理的控制自己的行動。例如“今日事今日畢”，即能夠不受其他因素的干擾，支配自己的行動完成今天的目標(biāo)，這就體現(xiàn)了意志的自制性。但是一旦對自己的行動不合理，就會呈現(xiàn)出極端情況，例如完全不控制自己的行動，無法約束自身的行為，也就是所謂的人性。相反的，如果對自己的行動控制得太嚴(yán)重，則會呈現(xiàn)遇事驚慌失措，畏縮不前，也就是所謂的怯懦。所以與自制性相反的意志品質(zhì)表現(xiàn)是任性和怯懦。更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取
三、題目練習(xí)
【單選題】“鍥而不舍，金石可鏤”體現(xiàn)了意志品質(zhì)的( )。
A.自覺性 B.果斷性 C.堅(jiān)持性 D.自制性
【答案】C。解析：題干中，“鍥而不舍，金石可鏤”強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持不懈的重要性，體現(xiàn)了意志的堅(jiān)韌性。故本題選擇C。
以上就是意志品質(zhì)的相關(guān)知識點(diǎn)，希望各位同學(xué)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。
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