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| 學(xué)習(xí)理論 | 教學(xué)模式 | 代表人物 | 概念 | 操作步驟 |
|---|---|---|---|---|
| 行為主義 | 程序教學(xué)模式 | 斯金納 | 教師根據(jù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在促進學(xué)習(xí)時，不斷地給予強化，促使學(xué)生向著學(xué)習(xí)目標(biāo)邁進。 | 1.把教材內(nèi)容細分成很多的小單元； 2.按照這些單元的邏輯順序排列起來，讓學(xué)生循序漸進，依次進行學(xué)習(xí)； 3.學(xué)生回答問題后立即反饋，出示正確答案。 |
| 認知主義 | 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) （問題教學(xué)法） |
布魯納 | 學(xué)生通過獨立工作，自己主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題及掌握原理的一種教學(xué)方法。 | 1.創(chuàng)設(shè)問題情境 2.提出問題 3.提出假設(shè) 4.檢驗假設(shè) 5.得出結(jié)論 |
| 建構(gòu)主義 | 支架式教學(xué) | 維果斯基 | 學(xué)生面對新的學(xué)習(xí)任務(wù)時，教師應(yīng)該用直觀的教學(xué)方法給學(xué)生做出示范，一旦學(xué)生的能力有所增強時，就應(yīng)當(dāng)逐漸減少指導(dǎo)的數(shù)量。 | 1.進入情境； 2.搭建支架，引導(dǎo)探索 3.獨立探索 |
| 拋錨式教學(xué)/情景教學(xué)/實例式教學(xué) | 教學(xué)內(nèi)容建立在有感染力的真實事件或問題的基礎(chǔ)上。確定這類真實事件或問題的過程被形象地比喻為“拋錨”，整個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程如同輪船被錨固定。 | 1.創(chuàng)設(shè)情境 2.確定問題 3.自主學(xué)習(xí) 4.協(xié)作學(xué)習(xí) 5.效果評價 |
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| 隨機進入教學(xué) | 學(xué)習(xí)者隨意通過不同途徑、不同方式進入同樣的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從而獲得對同一事物的多方面的認識和理解。 | 1.呈現(xiàn)情境 2.隨機進入學(xué)習(xí) 3.思維發(fā)展訓(xùn)練 4.協(xié)作學(xué)習(xí) 5.效果評價 |
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| 探究學(xué)習(xí) | 在教學(xué)過程中通過有意義的問題情境讓學(xué)生通過不斷地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，來學(xué)習(xí)與所探究問題有關(guān)的知識，形成解決問題的技能以及自。 | |||
| 合作學(xué)習(xí) | 通過討論、交流、觀點爭論，相互補充和修正,共享集體思維成果，完成對所學(xué)知識的意義建構(gòu)的過程。 | |||
| 人本主義 | 以題目為中心的課堂討論模式 | 科恩 | 將人本主義提出的心理治療方應(yīng)用于學(xué)校教育，從而形成了一種人本主義心理學(xué)的教育模型。 | 1.提出有利于促進課堂討論的課題。 2.運用各種方式促進課堂討論。 3.具備一種真正的人本主義的能力。 |
| 開放教室的教學(xué)模式 | 典型特點是無拘無束、不拘形式：破除了固定課本教學(xué)，采用生活化多樣性教材；按照能力年齡混合編班。 | |||
| 自由學(xué)習(xí)教學(xué)模式 | 羅杰斯 | 學(xué)生積極參與決定學(xué)習(xí)的內(nèi)容與授課的方式，學(xué)生提出他們希望的授課方式與希望學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 |
練一練：
1.【單選題】馬老師上課時常常先給學(xué)生呈現(xiàn)有感染力的真實事件，并提供相關(guān)線索，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、討論問題，通過討論交流增強學(xué)生對問題的理解，學(xué)生通過自身自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，完成對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。這種教學(xué)模式是( )。
A.程序教學(xué) B.個別輔導(dǎo) C.拋錨式教學(xué) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
1.【答案】C。解析：本題考查教學(xué)模式。拋錨教學(xué)模式根據(jù)確定的真實事件或問題來確定整個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進程，它的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義。題干中，馬老師時常通過給學(xué)生呈現(xiàn)有感染力的真實事件，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)生再通過自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)完成對所學(xué)知識的意義建構(gòu)，屬于拋錨式教學(xué)的特點。因此，C選項正確。
2.【單選題】拋錨式教學(xué)的錨指的是( )。更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取
A.知識 B.案例 C.問題情境 D.技能
2.【答案】C。解析：本題考查教學(xué)模式。拋錨式教學(xué)模式是根據(jù)確定的真實事件或問題來確定整個教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進程。其中，錨指的是問題情境。拋錨式教學(xué)包括以下環(huán)節(jié)：(1)創(chuàng)設(shè)情境;(2)確定問題;(3)自主學(xué)習(xí);(4)協(xié)作學(xué)習(xí);(5)效果評價。C項正確。
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