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一、遺傳

1.含義：遺傳是指出生時(shí)從上代繼承下來的生理解剖特點(diǎn)。

2.作用：遺傳是人身心發(fā)展的必要物質(zhì)前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性。例如，遺傳了父母的大高個(gè)兒，以后可能會成為運(yùn)動員，但并不是必然。

3.名言俗語：(1)龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞;(2)種瓜得瓜種豆得豆;(3)虎父無犬子。

二、環(huán)境

1.含義：泛指影響人身心發(fā)展的一切外部因素，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。例如，高原、盆地等自然環(huán)境;東方、西方等社會文化。

2.作用：使遺傳的可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。例如，有著大高個(gè)兒，又成長在運(yùn)動氛圍中，最終成為一名運(yùn)動員。但這里需要注意，遺傳和環(huán)境并不是決定性的因素。

3.名言俗語：(1)蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑;(2)近朱者赤近墨者黑;(3)性相近，習(xí)相遠(yuǎn);(4)一方水土養(yǎng)一方人;(5)孟母三遷;(6)染于蒼則蒼，染于黃則黃;(7)居必?fù)襦l(xiāng)，游必?fù)裢痢?/p>

三、學(xué)校教育

1.含義：學(xué)校教育其實(shí)是一種特殊的社會環(huán)境，由于其對人身心發(fā)展的影響較大，所以單獨(dú)成為一個(gè)重要的影響因素。是指教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動。

2.作用：學(xué)校教育在人的身心發(fā)展過程中起到主導(dǎo)作用。

3.名言俗語：干、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。

四、個(gè)體的主觀能動性

1.含義：個(gè)體的主觀能動性是指人具有主觀意識，能夠能動地反應(yīng)客觀世界。

2.作用：主觀能動性是促進(jìn)人身心發(fā)展的決定性因素。例如，有著大高個(gè)兒，又成長在運(yùn)動氛圍中，但如果自己不努力訓(xùn)練，主動學(xué)習(xí)，最終也不能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動員。

3.名言俗語：(1)出淤泥而不染;(2)三分天注定，七分靠打拼;(3)人定勝天。更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取

題目練習(xí)：

1.學(xué)校教育對人身心發(fā)展起的作用是( )。

A.主動作用 B.決定作用 C.主要作用 D.主導(dǎo)作用

1.【答案】D。解析：學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動;學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的，相對而言效果較好;學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素;學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻;學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。故本題選D。

以上是對影響人身心發(fā)展的因素具體內(nèi)容的分析，希望同學(xué)們能夠把握它們，爭取在考試時(shí)取得好成績。

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