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例如，設(shè)計(jì)師在腦中構(gòu)思新型宇宙飛船的形象;作家在頭腦中塑造新的典型人物的形象等都屬于創(chuàng)造想象。創(chuàng)造性想象具有獨(dú)立性、首創(chuàng)性、新穎性的特點(diǎn)，是人類創(chuàng)造性活動(dòng)不可或缺的心理成分。
想象的類型為高頻考點(diǎn)，再造想象是考查的重中之重。故對(duì)該知識(shí)點(diǎn)也提出較高的要求，學(xué)員應(yīng)以理解為主，在理解各個(gè)類型涵義的基礎(chǔ)上作答。
真題范例1：
小張閱讀《西游記》時(shí)，根據(jù)文字描述在腦中呈現(xiàn)孫悟空的形象屬于( )。
A.無(wú)意想象 B.創(chuàng)造想象 C.再造想象 D.幻想
根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“根據(jù)文字描述”可知，考查的問(wèn)題再造想象。創(chuàng)造想象不是依據(jù)現(xiàn)成的描述，而是獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的新事物。
二、幼兒想象的特征
1.幼兒無(wú)意想象和有意想象的發(fā)展
在整個(gè)幼兒期，無(wú)意想象處于主導(dǎo)地位，有意想象在教育的影響下逐漸發(fā)展。
(1)幼兒無(wú)意想象的特點(diǎn)
無(wú)意想象是指沒(méi)有預(yù)定目的，主題不確定且內(nèi)容零散，缺乏系統(tǒng)性的想象。無(wú)意想象是最簡(jiǎn)單的、初級(jí)的想象。幼兒的想象活動(dòng)主要屬于無(wú)意想象，它有以下 特點(diǎn)：①想象無(wú)預(yù)定目的，由外界刺激直接引起;②想象的主題不穩(wěn)定;③想象的內(nèi)容零散、缺乏系統(tǒng)性;④想象活動(dòng)只需過(guò)程，不在意結(jié)果;⑤想象受情緒和興趣 的影響。
總之，無(wú)意想象實(shí)際上是一種自由聯(lián)想，不要求意志努力，意識(shí)水平低是幼兒想象的典型形式。
(2)幼兒有意想象的萌芽、發(fā)展
有意想象是在無(wú)意想象的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。它在幼兒期開(kāi)始萌芽，幼兒晚期有了比較明顯的表現(xiàn)。具體表現(xiàn)在活動(dòng)中出現(xiàn)了有目的、有主題的想象;想象的主題逐漸穩(wěn)定;為了實(shí)現(xiàn)主題，能夠克服一定的困難。但總的來(lái)說(shuō)，幼兒有意想象的水平還是很低的。
2.幼兒再造想象與創(chuàng)造想象的發(fā)展
整個(gè)幼兒期，幼兒是以再造想象為主的。表現(xiàn)為，想象在很大程度上具有復(fù)制性和模仿性。
幼兒創(chuàng)造想象的發(fā)展
創(chuàng)造想象是指想象具有獨(dú)立性、新穎性、創(chuàng)造性。創(chuàng)造想象是幼兒高級(jí)心理活動(dòng)開(kāi)始出現(xiàn)的重要標(biāo)志。對(duì)幼兒的發(fā)展意義重大，創(chuàng)造想象在很大程度上影響著成功智力。
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