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教師招聘考試備考指導(dǎo)：幼兒教師招聘考試之――不可不知的“想象”

在日常生活中常常會(huì)發(fā)生這樣的場景，家長對(duì)孩子說：下周爸爸(或媽媽)去出差時(shí)帶你去動(dòng)物園看長頸鹿，孩子會(huì)和一起玩的小朋友說：我爸爸(或媽媽) 帶我看長頸鹿了。這時(shí)你會(huì)不會(huì)以為自己的孩子愛吹牛或者愛說謊呢?其實(shí)，這個(gè)是幼兒想象的特征。中公資深講師帶領(lǐng)大家來學(xué)習(xí)一下究竟是怎么回事。

一、想象概述

(一)想象的概念

想象是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行改造，建立新形象的過程;形象性和新穎性是想象的兩大基本特征。

在歷年真題中多考查想象的特征，對(duì)涵義的考查的頻率相對(duì)較少，對(duì)特征的考查主要是通過選擇題、填空題的形式進(jìn)行，建議學(xué)員以識(shí)記為主。該知識(shí)點(diǎn)的難度相對(duì)較低。

(二)想象的類型

按照想象的目的性和計(jì)劃性，可以把想象分為無意想象和有意想象。

1.無意想象

無意想象又稱不隨意想象，是指沒有預(yù)定的目的，在一定刺激的影響下，不由自主地進(jìn)行的想象，是一種最簡單、觸及形式的想象。

如，看著天上的白云，想象成它是一匹馬，一輛坦克或其他物體;聽故事時(shí)，不知不覺地隨著故事情節(jié)追蹤下去等等。兒童的想象往往沒有預(yù)定目的，因此，他們經(jīng)常產(chǎn)生的是無意想象。

2.有意想象

有意想象又稱隨意想象，指根據(jù)預(yù)定目的，在一定意志努力下自覺進(jìn)行的想象。

根據(jù)有意想象的新穎性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性程度不同，可以把有意想象分為再造想象和創(chuàng)造想象。

(1)再造想象

再造想象是指根據(jù)言語的描述或圖形符號(hào)的示意，在人腦中形成相應(yīng)事物新形象的過程。

(2)創(chuàng)造想象

創(chuàng)造想象是指根據(jù)一定目的和任務(wù)，不依據(jù)現(xiàn)成的描述，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出某種新形象和心理過程。

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