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【參考答案】
(1)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定：任何組織或個人不得披露未成年人的隱私。這說明中小學生在內(nèi)的未成年人的個人隱私受法律保護。
(2)學生的信件、日記等屬于個人隱私，教師私自拆閱，是侵犯學生的個人隱私權(quán)，屬于違法行為，應承擔相應的法律責任。
(3)依法執(zhí)教應該是教師的職業(yè)底線。中小學教師在行使法律法規(guī)所賦予的教育管理權(quán)時，也應依法尊重學生的隱私權(quán)。
※ 第五十四條 【教懲結(jié)合的原則】 對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。
第五十六條 【辦案的特殊要求】 訊問、審判未成年犯罪嫌疑人、被告人，詢問未成年證人、被害人，應當依照刑事訴訟法的規(guī)定通知其法定代理人或者其他人員到場。
公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害的刑事案件，應當保護被害人的名譽。
第五十八條 【涉案未成年人的保護】 對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。
【真題學習】——考查知識再現(xiàn)能力
7.【判斷題】違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。( )
【答案】√。
綜上分析，我們可以從真題中看出真題考查并不深奧，主要是知識再現(xiàn)能力與簡單的知識運用能力，把握好?？挤l，多練習案例分析題，嘗試自己分析案例 寫答案，提升知識運用能力，是備考中的一些小方法與技巧。中公資深講師提醒考生在日常生活中多注意積累與分析，必會為考試增添色彩!
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