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實(shí)施幼兒德育應(yīng)注意的問題：熱愛與尊重幼兒;遵從德育的規(guī)律實(shí)施德育;重視指導(dǎo)幼兒行為的技巧，有目的地改變幼兒的行為是幼兒德育的重要任務(wù)。

幼兒美育的目標(biāo)是幼兒美育的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步的審美能力。在幼兒自身主動投入審美活動的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們相應(yīng)的表現(xiàn)能力，特別是想象力、創(chuàng)造力。

幼兒美育的內(nèi)容：培養(yǎng)幼兒的審美情感;培養(yǎng)幼兒的審美感知;培養(yǎng)幼兒的審美想象力和創(chuàng)造力。

實(shí)施幼兒美育的途徑：藝術(shù)教育是幼兒美育的主要途徑;幼兒的日常生活是美育的重要途徑;大自然是幼兒美育的廣闊天地。

實(shí)施幼兒美育應(yīng)注意的問題：幼兒美育是面向全體幼兒的;重視通過美育培養(yǎng)幼兒健全的人格;重視培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

體、智、德、美四育在幼兒的發(fā)展中具有各自獨(dú)特的作用，具有各自不同的價值，不能相互取代。

健康的身體是孩子全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況。美育不僅能發(fā)展幼兒美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造 力，而且能使幼兒在審美過程中獲得豐富的知識與技能，有助于發(fā)展注意、觀察、記憶、思維、想象等認(rèn)識能力，陶冶幼兒的性情和品格。美育能協(xié)調(diào)體、智、德育 的發(fā)展，是體、智、德育的催化劑。

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