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教師招聘幼兒教育理論基礎(chǔ)考點(diǎn)：幼兒教育的內(nèi)容

幼兒教育的內(nèi)容包含有德、智、體、美。

幼兒體育是指幼兒園進(jìn)行的，遵循幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的方法，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，保證幼兒健康為目的的一系列教育活動(dòng)。

幼兒體育的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

幼兒體育的內(nèi)容包括：促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，在鍛煉幼兒身體的同時(shí)，做好衛(wèi)生保健工作;發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，包括走、跑、跳、攀登等基本技能;培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒合理嚴(yán)格的保健制度;增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

實(shí)施幼兒體育的途徑為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，科學(xué)護(hù)理幼兒的生活;開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，提高幼兒健康水平。

幼兒體育應(yīng)注意的問(wèn)題：鍛煉與保護(hù)并重，注重幼兒身體素質(zhì)的提高;重視培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和態(tài)度;專(zhuān)門(mén)的體育活動(dòng)與日?；顒?dòng)相結(jié)合;注意體育活動(dòng)中教師的指導(dǎo)方式。

幼兒智育就是有目的、有計(jì)劃地增進(jìn)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)，獲得粗淺的知識(shí)和技能，發(fā)揮智力，并培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育過(guò)程。

幼兒智育的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，發(fā)展幼兒智力;培養(yǎng)正確運(yùn)用多種感官的能力;運(yùn)用基本語(yǔ)言技能的能力;初步的動(dòng)手能力。

幼兒智育的內(nèi)容：發(fā)展幼兒的智力;引導(dǎo)幼兒獲得周?chē)钪谐醪降闹R(shí);培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒智育的途徑：組織多種形式的教育活動(dòng)，發(fā)展幼兒智力;創(chuàng)設(shè)寬松、自由的環(huán)境，讓幼兒自主活動(dòng)。

實(shí)施幼兒智育應(yīng)該注意的問(wèn)題：處理好智力與知識(shí)技能之間的關(guān)系;重視幼兒非智力因素的培養(yǎng);注意幼兒知識(shí)的結(jié)構(gòu)化。

幼兒德育是道德教育的起始階段，是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)幼兒實(shí)施的品德教育。

幼兒德育的目標(biāo)：萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑、開(kāi)朗的性格。

幼兒德育的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從情感入手，符合幼兒品德形成和發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

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