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2.建立良好師幼關(guān)系的策略
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出："建立良好的師生、伙伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感受溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。""教師的 態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境；言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。"建立良好的師幼關(guān)系需要教師從以下幾個(gè)方面著手，并掌握相應(yīng)的策 略，具體如下：
（1）幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化，消除分離焦慮；
（2）積極主動(dòng)與幼兒交往；
（3）對(duì)幼兒和幼兒的活動(dòng)真正關(guān)注并感興趣；
（4）理解與寬容地對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤；
（5）幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系；
（6）幫助幼兒擺脫不良行為習(xí)慣；
四、家長(zhǎng)工作的原則
1.經(jīng)常性原則
2.全面性原則
3.差異性原則
4.預(yù)見(jiàn)性原則
5.互尊互利原則
2.建立良好師幼關(guān)系的策略 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出："建立良好的師生、伙伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感受溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。""教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境；言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。"建立良好的師幼關(guān)系需要教師從以下幾個(gè)方面著手，并掌握相應(yīng)的策略，具體如下： （1）幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境的變化，消除分離焦慮； （2）積極主動(dòng)與幼兒交往； （3）對(duì)幼兒和幼兒的活動(dòng)真正關(guān)注并感興趣； （4）理解與寬容地對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤； （5）幫助幼兒形成良好的同伴關(guān)系； （6）幫助幼兒擺脫不良行為習(xí)慣； 四、家長(zhǎng)工作的原則 1.經(jīng)常性原則 2.全面性原則 3.差異性原則 4.預(yù)見(jiàn)性原則 5.互尊互利原則提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)！）
