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2.講究談話的技巧方法,給家長以足夠的尊重

(1)單獨提。避免傷害家長的感情

教師向家長反映情況,一般是在下午幼兒離園時,這時家長和幼兒很多,如果不注意,其他的幼兒和家長會聽到他們的談話,這時,不管教師的語氣多么溫和,也可能得罪家長,家長會以為你在出他的丑。有的家長可能因此遷怒于孩子,造成雙方情緒上的對立。

(2)先報喜。后報憂

不管是“對中有錯,還是錯中有對”,幼兒點滴進步都要先告訴家長,報喜說明教師喜歡孩子,然后在耐心誠懇地指出問題所在。能提醒的就是不要批評。

(3)用請教的態(tài)度和口氣提出看法

如“這個問題我不太清楚。您能講講嗎?您能和我談談孩子在家里的情況嗎?”盡量采取請教、商量的態(tài)度。把找出問題的主動權讓給家長,耐心地聽取家長的意見,使家長產生伙伴般的親切感,也向家長證明你是相信他的,這樣效果會更好。

建設性的批評意見,在指出存在的問題時教師要把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上就事論事。批評的目的是希望孩子獲得進步和提高,重點是如何改正。教師要多分析原因,提出具體的改進方法。

總而言之,要做好家園溝通的關鍵是主動、耐心、細心。

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