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6.既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要尊重學(xué)生，對待學(xué)生要一視同仁。熱情、耐心地回答學(xué)生提問。不能諷刺、挖苦學(xué)生。

7.教學(xué)計劃應(yīng)符合教學(xué)進度的要求，不能隨意刪增內(nèi)容、加堂或缺課，不能占用學(xué)生的課余休息時間，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

(三)教師的人際行為規(guī)范

1.教師與學(xué)生之間要做到：熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生；嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒：不以師生關(guān)系謀取私利。

2.教師之間要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互學(xué)習(xí)，取長補短；平等相待，不亢不卑；樂于助人，關(guān)心同事。

3.教師與領(lǐng)導(dǎo)之間要做到：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排；顧全大局，遵守紀(jì)律；互相理解，互相支持；秉公辦事，團結(jié)一致。

4.教師與家長之間要做到：尊重家長，理解家長；經(jīng)常家訪，互通情況；密切配合，教育學(xué)生。

(四)教師儀表行為規(guī)范

1.衣著整潔，樸實大方。服飾要符合職業(yè)特點，體現(xiàn)教師為人師表的好形象。

2.舉止穩(wěn)重大方、瀟灑自然、彬彬有禮。切忌輕浮粗俗、拘謹(jǐn)呆板。

二、幼兒園教師的職業(yè)特點

幼兒教師的職業(yè)特點是由幼兒教育的任務(wù)和幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。幼兒教師既要 根據(jù)幼兒的年齡特征，承擔(dān)促進他們在體、智、德、美諸方面發(fā)展的保育和教育任務(wù)，又要承擔(dān)向社會、向家長宣傳幼兒教育的價值及意義、指導(dǎo)家庭教育、服務(wù)于 家長的任務(wù)，這些決定了幼兒教師的職業(yè)特點。

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