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6.教師要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，( )、有見地地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
A.主動(dòng)
B.被動(dòng)
C.散漫
D.自由
【答案】A。欣瑞專家解析：教師要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)地、有見地地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”“我愛學(xué)”“我善學(xué)”，發(fā)展自我調(diào)控的能力，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
7.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與( )。
A.現(xiàn)實(shí)性
B.潛在性
C.可塑性
D.普遍性
【答案】C。欣瑞專家解析：對(duì)于學(xué)生來說，他們身心各個(gè)方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性，他們?cè)谏硇陌l(fā)展過程中所展現(xiàn)出的各種特征都還處在變化之中，具有極大的可塑性。
8.學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的具有特定的( )屬性的人。
A.自然
B.社會(huì)
C.實(shí)踐
D.現(xiàn)實(shí)
【答案】B。欣瑞專家解析：社會(huì)屬性是人的本質(zhì)屬性，學(xué)生就是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的具有特定的社會(huì)屬性的人。
9.造就全面發(fā)展的人的重要途徑和方法是( )。
A.加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.開展網(wǎng)絡(luò)教育
D.高等學(xué)校擴(kuò)招
【答案】B。欣瑞專家解析：馬克思主義認(rèn)為，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的重要途徑和方法。
10.下列不屬于教師教育專業(yè)素養(yǎng)的是( )。
A.愛崗敬業(yè)
B.正確的教育觀
C.一定的研究能力
D.豐富的教育理論知識(shí)
【答案】A。欣瑞專家解析：愛崗敬業(yè)屬于教師的職業(yè)道德，B、C、D項(xiàng)都屬于教師教育專業(yè)素養(yǎng)。
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