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1.美國(guó)學(xué)者勞伊德·特朗普提出一種新的教學(xué)組織形式,試圖把大班、小班和個(gè)人三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)。實(shí)行大班上課,即把兩個(gè)以上的平行班合在一起 上課,由出類(lèi)拔萃的教師擔(dān)任;小班研究,每個(gè)小班20人左右,由教師或優(yōu)秀生領(lǐng)導(dǎo),研究、討論大班授課材料;個(gè)別教學(xué),主要由學(xué)生獨(dú)立作業(yè),部分作業(yè)指 定,部分作業(yè)自選。其教學(xué)時(shí)間分配為:大班上課占40%,小班研究占20%,個(gè)別教學(xué)占40%。目前,這種教學(xué)形式尚在實(shí)驗(yàn)學(xué)校中實(shí)驗(yàn)。

【參考答案】這種說(shuō)法是正確的。美國(guó)學(xué)者勞伊德·特朗普提出一種新的教學(xué)組織形式,試圖把大班、小班和個(gè)人三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)。實(shí)行大班上課,即 把兩個(gè)以上的平行班合在一起上課,由出類(lèi)拔萃的教師擔(dān)任;小班研究,每個(gè)小班20人左右,由教師或優(yōu)秀生領(lǐng)導(dǎo),研究、討論大班授課材料;個(gè)別教學(xué),主要由 學(xué)生獨(dú)立作業(yè),部分作業(yè)指定,部分作業(yè)自選。其教學(xué)時(shí)間分配為:大班上課占40%,小班研究占20%,個(gè)別教學(xué)占40%。目前,這種教學(xué)形式尚在實(shí)驗(yàn)學(xué)校 中實(shí)驗(yàn)。

2.根據(jù)記憶保持時(shí)間的長(zhǎng)短劃分,記憶分為形象記憶,邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶。

【參考答案】這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。根據(jù)記憶內(nèi)容保持的時(shí)間長(zhǎng)短劃分:瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶;根據(jù)記憶內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)對(duì)象劃分:形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶和動(dòng)作記憶。

3.美育就是指藝術(shù)教育。

【參考答案】這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。美育是指培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,發(fā)展學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。也稱(chēng)審美教育或美感教育。美育要通過(guò)各種藝術(shù)以及自然界和社會(huì)生活中美好的事物來(lái)進(jìn)行。通過(guò)藝術(shù)進(jìn)行的美育就是藝術(shù)教育。但是美育并不僅僅是藝術(shù)教育。

4.有效促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的措施包括改善心智功能、傳授基本知識(shí)、有效的指導(dǎo)、提高遷移的意識(shí)性、合理安排教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)情境性教學(xué)。

【參考答案】這種說(shuō)法是正確的。有效促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的措施包括改善心智功能、傳授基本知識(shí)、有效的指導(dǎo)、提高遷移的意識(shí)性、合理安排教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)情境性教學(xué)。

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