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A.目的性
B.認知性
C.序列性
D.間接性
【答案】D。欣瑞教育解析：問題解決是由一定的情景引起的，按照一定的目標，應用各種認知活動、技能等，經過一系列的思維操作，使問題得到解決的過程。其具有目的性、認知性和序列性三大特點。
2.ABC理論中B指的是( )
A.誘發(fā)性事件
B.個體的情緒
C.對事件的看法
D.個體的行為反應
【答案】C。欣瑞教育解析：ABC理論中A代表個體遇到的主要事實、行為、事件，B代表個體對A的信念、觀點，C代表事件造成的情緒結果。
3.追求成功者傾向于選擇成功概率為( )的任務。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
【答案】B。欣瑞教育解析：高成就動機者往往選擇有50%機率成功的任務。
4.學生良好思想品德的形成發(fā)展或不良品德的克服要經過多次的培養(yǎng)或矯正訓練，不能操之過急，這表明德育要遵循( )。
A.學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律
B.學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律
C.學生思想內部矛盾轉化的規(guī)律
D.學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律
【答案】A。欣瑞教育解析：學生思想品德形成的長期性和反復性規(guī)律要求在品德形成和不良品德的克服中不要操之過急，要經過多次的培養(yǎng)和矯正訓練。[page]
5.區(qū)分一個測驗的可靠程度的是( )。
A.效度
B.信度
C.可靠度
D.區(qū)分度
【答案】B。欣瑞教育解析：本題是考查信度的定義。
6.( )決定教育的規(guī)模和速度。
A.政治經濟制度
B.科學技術水平
C.生產力水平
D.文化發(fā)展程度
【答案】C。欣瑞教育解析：教育要擴大規(guī)模和加快速度，必須有足夠的人、財、物的投入，而這些只有在生產力水平得到提高后才能實現。
7.孔子的教育著作是( )
A.《學記》
B.《論語》
C.《大學》
D.《中庸》
【答案】B。欣瑞教育解析：孔子的教育思想主要體現在《論語》一書中。
8.現代教學的輔助形式有( )
A.個別教學
B.復式教學
C.特朗普制
D.設計教學法
【答案】A。欣瑞教育解析：現代教學的輔助形式有個別教學和現場教學兩種。
9.班主任工作總結一般分為( )
A.學年總結和學期總結
B.全面總結和專題總結
C.班級總結和教學總結
D.學習總結和活動總結
【答案】B。欣瑞教育解析：班主任工作總結，是對整個班主任工作過程、狀況和結局作出全面的、恰如其分的評估，進行質的評議和量的估計。一般分為兩類，即全面總結和專題總結，一般在學期學年末進行。[page]
10.靈感現象是( )的結果。
A.直覺思維
B.綜合思維
C.聚合思維
D.分析思維
【答案】A。欣瑞教育解析：直覺思維是人腦對事物整體及其本質直接領悟的思維活動，它表現在對事物及其關系的敏銳、迅速地識別和整體地把握。靈感現象就是直覺思維的結果。
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