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5.在英語學(xué)習(xí)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)eve(眼)和ball后學(xué)習(xí)eyeball就比較容易,這種現(xiàn)象屬于( )。
A.一般遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.正遷移
【答案】D。欣瑞專家解析:正遷移指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用,題干所述為正遷移。
6.教師在教學(xué)過程中,對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思能力是( )。
A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力
B.教學(xué)組織能力
C.教學(xué)決策能力
D.教學(xué)監(jiān)控能力
【答案】D。欣瑞專家解析:自我認(rèn)識(shí)和自我反思屬于教師的自我監(jiān)控過程。
7.教師主導(dǎo)作用的正確和完全的實(shí)現(xiàn),其結(jié)果必然是( )。
A.學(xué)生主動(dòng)性的喪失
B.教師主動(dòng)性的實(shí)現(xiàn)
C.學(xué)生主動(dòng)性的充分發(fā)揮
D.造成學(xué)生的被動(dòng)
【答案】C。欣瑞專家解析:教師主導(dǎo)作用的正確發(fā)揮,可以更好地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
8.德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意( )。
A.強(qiáng)調(diào)德育的外在
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)生個(gè)體的主體性
【答案】D。欣瑞專家解析:個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意兩個(gè)問題:(1)個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮必須充分尊重學(xué)生個(gè)體的主體性,否則就會(huì)阻抑這一功能的正 常發(fā)揮;(2)品德發(fā)展實(shí)質(zhì)上是人的文明化或社會(huì)化。因此,通過必要的規(guī)范學(xué)習(xí)與價(jià)值學(xué)習(xí),以形成一定的品德,乃是發(fā)揮個(gè)體發(fā)展功能的重要內(nèi)容。
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