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1.推動教育學發(fā)展的內在動力是( )的發(fā)展。

A.教育規(guī)律

B.教育價值

C.教育現象

D.教育問題

【答案】D。欣瑞教育解析:教育學是研究教育現象的科學,推動教育學發(fā)展的內在動力是教育問題的發(fā)展。

2.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是( )。

A.培根

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.贊可夫

【答案】B。欣瑞教育解析:捷克教育家夸美紐斯主張把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”。

3.學習策略是學習者制定的學習計劃,由( )構成。

A.意識和能力

B.規(guī)則和技能

C.經驗和方法

D.認知策略

【答案】B。欣瑞教育解析:由學習策略的特征可知答案。

4.皮亞杰認為,兒童在判斷行為對錯時,是( )。

A.從客觀責任向主觀責任發(fā)展

B.從主觀責任向客觀責任發(fā)展

C.從他律向自律發(fā)展

D.從自律向他律發(fā)展

【答案】A。欣瑞教育解析:皮亞杰認為,隨著年齡的增長,兒童判斷行為對錯是從客觀責任向主觀責任發(fā)展的。

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