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2012年教師資格《中學(xué)教育知識與能力》全真試卷及解析(7)辨析題(判斷正誤，并說明理由本大題共4小題。每小題5分。共20分)
1．義務(wù)教育與普及教育是一個等同的概念。
2．素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)，什么都學(xué)好。
3．根據(jù)維果斯基的觀點。教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達到的水平，而且任何教學(xué)必須著眼于學(xué)生的已有水平。
4．政治制度既可能促進也可能阻礙教育事業(yè)的發(fā)展。
二、辨析題
1．【答案要點】錯誤。義務(wù)教育與普及教育不是一個等同的概念。國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為普及教育；當以法律的形式規(guī)定普及教育的義務(wù)形式時，便稱為義務(wù)教育。
2．【答案要點】錯誤。這種觀點所帶來的后果是：素質(zhì)教育成為使學(xué)生不堪重負的、包含基礎(chǔ)教育階段所有“美好”東西在內(nèi)的“筐”。這是對素質(zhì)教育“使學(xué)生全面發(fā)展”的誤解。素質(zhì)教育強調(diào)為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)．同時又要發(fā)展學(xué)生的個性，因而素質(zhì)教育對學(xué)生的要求是合格加特長。這決定了一方面學(xué)生必須學(xué)習(xí)國家規(guī)定的必修課程，夯實基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)生還應(yīng)該學(xué)習(xí)選修課程．充分發(fā)展自己的特長，形成獨特的個性。
3．【答案要點】正確。關(guān)于教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系，維果斯基認為教學(xué)必須考慮兒童已達到的水平，并要走在兒童發(fā)展的前面。
4．【答案要點】正確。正義的政治制度能夠促進教育事業(yè)的發(fā)展，如民主政治對教育權(quán)利的保障。非正義的政治制度則阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展．如專制政治對教育權(quán)利的踐踏。
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