提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 中學(xué)教育知識與能力題型強化練習(xí)(3)辨析
1．蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這體現(xiàn)了德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則。
2．學(xué)校可以為了教學(xué)而忽略其他事情。
3．一般說負(fù)遷移是暫時性的，可以通過練習(xí)消除。
4．形式訓(xùn)練說的依據(jù)是官能心理學(xué)。
參考解析
1．正確。尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，是指進(jìn)行德育時要把對學(xué)生個人的尊重與信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。
2．錯誤。學(xué)校工作以教學(xué)為主，既是由教學(xué)本身的性質(zhì)決定的，也是對我國新中國成立以來教育工作經(jīng)驗的總結(jié)。學(xué)校工作以教學(xué)為主，并不意味著可以輕視甚至忽略其他工作，而應(yīng)當(dāng)堅持“教學(xué)為主，全面安排”。
3．正確。負(fù)遷移可以通過練習(xí)消除。
4．正確。形式訓(xùn)練說是官能主義心理學(xué)對學(xué)習(xí)遷移的解釋。
 

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