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2012年11月教師資格《中學(xué)教育知識與能力》專家命題預(yù)測(5)簡答題
三、簡答題
17 簡述外鑠論的思想及其代表人物。
參考解析 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“國內(nèi)外教育家的教育思想”，這部分知識需要考生了解。
【參考答案】外鑠論的主要觀點(diǎn)是人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。如荀子的性惡論、洛克的“白板說”。外鑠論的另一個(gè)典型代表是美國行為主義心理學(xué)家華生。華生甚至這樣說，給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。由于外鑠論者強(qiáng)調(diào)外部力量的作用，一般都注重教育的價(jià)值，對教育改造人的本性，形成社會所要求的知識、能力、態(tài)度等方面，都持積極樂觀的態(tài)度。他們關(guān)注的重點(diǎn)是人的學(xué)：學(xué)習(xí)什么和怎樣才能有效地學(xué)習(xí)。
18 簡述啟發(fā)性教育原則的含義及其基本要求。
參考解析 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“教學(xué)的基本原則”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】啟發(fā)性教學(xué)原則的含義是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握知識和提高分析問題和解決問題的能力。
貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：
(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；
(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力；
(3)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立解決問題的能力；
(4)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。
19 搞創(chuàng)造性者具有哪些個(gè)性特征？
參考解析 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“創(chuàng)造性思維的特征”，這部分知識需要考生掌握。
【參考答案】高創(chuàng)造性者具有的個(gè)性特征有：(1)具有幽默感。(2)有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。(3)能夠容忍模糊與錯(cuò)誤。(4)喜歡幻想。(5)具有強(qiáng)烈的好奇心。(6)具有獨(dú)立性。
20 簡述能力與知識、技能的關(guān)系。
參考解析 【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“能力與知識、技能的關(guān)系”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】(1)能力與知識、技能的區(qū)別
①知識是人腦對客觀事物的主觀表征。知識有不同的形式，一種是陳述性知識，即“是什么”的知識；另一種是程序性知識，即“如何做”的知識。知識是能力基本結(jié)構(gòu)中的一個(gè)不可缺少的組成部分。
②技能是指人們通過練習(xí)而獲得的動(dòng)作方式和動(dòng)作系統(tǒng)。技能也是一種個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，但主要表現(xiàn)為動(dòng)作執(zhí)行的經(jīng)驗(yàn)，因而與知識有所區(qū)別。技能可分為操作技能(動(dòng)作是由外顯的肌體運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)，對象是物體)和心智技能(借助于內(nèi)在的智力操作實(shí)現(xiàn)，對象是觀念)。由于技能直接控制活動(dòng)的動(dòng)作程序的執(zhí)行，是能力結(jié)構(gòu)的基本組成部分。 -
③知識并不等同于能力。知識和技能是能力的基礎(chǔ)。但只有能夠廣泛應(yīng)用和遷移的知識和技能，才能轉(zhuǎn)化為能力。能力不僅包含了一個(gè)人現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到的成就水平，而且包含了一個(gè)人具有的潛力。知識與能力是有區(qū)別的。
(2)能力與知識、技能的聯(lián)系
①能力的形成與發(fā)展依賴于知識、技能的獲得。
②能力的高低又會影響到掌握知識、技能的水平。從一個(gè)人掌握知識、技能的速度與質(zhì)量上，可以看出其能力的大小。
③能力是掌握知識、技能的基礎(chǔ)，又是掌握知識、技能的結(jié)果。兩者是相互轉(zhuǎn)化、互相促進(jìn)的。正確理解能力和知識、技能的關(guān)系，有助于科學(xué)地傳授知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展能力，這對社會進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展具有重要意義。
21 簡述耶基斯一多德森定律。
參考解析 【考查要點(diǎn)】本題所考查的知識點(diǎn)是“動(dòng)機(jī)理論”，這部分知識需要考生理解。
【參考答案】(1)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平隨任務(wù)難度的不同而不同。
(2)學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高可使學(xué)習(xí)成效達(dá)到最佳水平。
(3)學(xué)習(xí)任務(wù)比較困難時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低可使學(xué)習(xí)成效達(dá)到最佳水平。
(4)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)成效之間的關(guān)系成倒“u”型。
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