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中學(xué)教育知識(shí)與能力重點(diǎn)內(nèi)容整理之中學(xué)生情緒和情感的培養(yǎng)
中學(xué)生的情緒和情感別具特色，而且往往是他們行動(dòng)的動(dòng)力，所以我們應(yīng)當(dāng)摸清他們情緒和情感的規(guī)律，并有意識(shí)地培養(yǎng)、調(diào)節(jié)和發(fā)揮其積極作用，使他們更加朝氣蓬勃、奮發(fā)有為，形成完美的人格。為了培養(yǎng)中學(xué)生健康而高尚的情操，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮。
(一)幫助中學(xué)生學(xué)會(huì)合情合理地提出自己的需要和愿望
教師和父母要幫助中學(xué)生提高需要的社會(huì)性，使他們懂得自己的需要和愿望是要符合社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)文化發(fā)展的要求以及文明和道德的準(zhǔn)則，才是有權(quán)利、有希望得到滿足的，反之，就是不合理、不能允許或可恥的要求。
(二)充實(shí)和豐富中學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)健康的情趣
中學(xué)生正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、風(fēng)華正茂的時(shí)代，要引導(dǎo)他們把精力用在學(xué)習(xí)上，積累豐富的精神財(cái)富，鼓勵(lì)他們從事科技活動(dòng)和有益的文體活動(dòng)等，為健康情趣的產(chǎn)生創(chuàng)造豐富的內(nèi)容，避免不健康或消極的情緒和情感乘虛而人。
(三)培養(yǎng)中學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的思想情感
要培養(yǎng)中學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該從正反兩個(gè)方面人手，既要使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)上明確建立高尚的愛(ài)的必要性，又要培養(yǎng)他們對(duì)卑鄙可恥行為的厭惡感和羞恥感，因?yàn)檫@種道德情感是不道德行為的抗毒劑，同時(shí)又是義務(wù)感和責(zé)任感的支柱，它會(huì)使中學(xué)生積極要求美好的、高尚的東西。(四)培養(yǎng)中學(xué)生增強(qiáng)挫折的耐力，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒和情感的本領(lǐng)情緒和情感是受思想意識(shí)調(diào)節(jié)的，當(dāng)人遇到挫折的時(shí)候，最容易產(chǎn)生消極的情緒，做出不該做的事
情。為了避免這種狀況，應(yīng)引導(dǎo)中學(xué)生加強(qiáng)自我修養(yǎng)，增強(qiáng)挫折耐力。另外，要幫助中學(xué)生學(xué)會(huì)分析激情時(shí)輕舉妄動(dòng)的不良后果，善于處理突然襲來(lái)的各種刺激，學(xué)會(huì)在憤怒、苦悶的情況下進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
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