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中學(xué)教育知識與能力重點內(nèi)容整理之義務(wù)教育

(一)義務(wù)教育的起源與發(fā)展

義務(wù)教育起源于德國。

(二)我國義務(wù)教育發(fā)展的沿革

1．新中國成立前義務(wù)教育的發(fā)展

我國義務(wù)教育的擬議和提出，可以追溯到20世紀(jì)初。1902年清政府公布了由管學(xué)大臣張百熙擬定的一系列“學(xué)堂章程”，即《欽定學(xué)堂章程》(舊稱“壬寅學(xué)制”)。

1904年，在《奏定學(xué)堂章程》中的《學(xué)務(wù)綱要》中最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞，原文是“初等小學(xué)堂為養(yǎng)正始基，各國均任為國家之義務(wù)教育。東西各國政令，凡小兒及就學(xué)之年而不入小學(xué)者，罪其父母，名為強迫教育。”

1906年，學(xué)部頒布《強迫教育章程》十條，規(guī)定“幼童至7歲須令入學(xué)，及歲不入學(xué)者，罪其父兄”。這是中國政府計劃實行強迫義務(wù)教育的第一道正式法令。1909年，清政府先擬在北京試行強迫義務(wù)教育“以為各省之倡”，但調(diào)查顯示在北京須設(shè)立小學(xué)堂多處，“一時籌款困難”，決定“先從教育皇室近支子弟為提倡教育之入手”，這是與義務(wù)教育的本意相悖的。

1912年元旦，中華民國臨時政府成立之后，孫中山任命蔡元培為教育總長，并成立教育部。1912年7月10日至8月10日，蔡元培在南京主持召開了全國臨時教育會議。9月3日，臨時政府教育部頒布了這次會議簽訂的“壬子一癸丑學(xué)制”。

國民黨統(tǒng)治時期，也頒布過一系列的法令，以實施義務(wù)教育。

2．新中國成立后義務(wù)教育的發(fā)展

新中國成立以后，對普及義務(wù)教育作出了許多規(guī)定，并大力發(fā)展教育事業(yè)保證公民受教育權(quán)利的實現(xiàn)，也曾一度致力于普及初等教育，但“文化大革命”的開展破壞了這一進(jìn)程。

1982年12月，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育。

2006年6月29日，第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議對《中華人民共和國義務(wù)教育法》進(jìn)行了修訂并通過，它標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育進(jìn)入了一個新的歷史階段。

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