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中學(xué)教育知識與能力重點(diǎn)內(nèi)容整理之學(xué)校教育制度概述
(一)學(xué)校教育制度的概念
學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制。學(xué)制是指一個(gè)國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)，規(guī)定著各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo)、入學(xué)條件、修業(yè)年限、管理體制以及各級各類學(xué)校的關(guān)系等。
(二)影響學(xué)制的因素及當(dāng)代學(xué)制發(fā)展的特征
1．影響學(xué)制的因素
學(xué)制是由國家政權(quán)機(jī)關(guān)制定并頒布實(shí)施的。制定任何一種學(xué)制都要受到一定因素的制約。這些因素有：
(1)社會生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r；
(2)社會的政治經(jīng)濟(jì)制度；
(3)人的身心發(fā)展規(guī)律；
(4)民族文化傳統(tǒng)。
2．當(dāng)代學(xué)制發(fā)展的特征，
20世紀(jì)以來新技術(shù)革命掀起了社會生產(chǎn)的改革浪潮，給各國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和生活方式都帶來了一系列的變化，各國都進(jìn)行了有關(guān)學(xué)校教育制度的改革，并呈覡出一些共同的特征。
(1)重視學(xué)前教育，注意早期智力開發(fā)；
(2)提早入學(xué)年齡，延長義務(wù)教育年限；
(3)改革中等教育結(jié)構(gòu)，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育；
(4)高等教育結(jié)構(gòu)多層次化，類型多樣化；
(5)接受終身教育思想，發(fā)展繼續(xù)教育。
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