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教學(xué)方法
(一)教學(xué)方法概述
1．概念
教學(xué)方法是師生為了完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的共同活動方式，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。教學(xué)方法是一個不斷發(fā)展的體系，它隨著教學(xué)理論的發(fā)展和人們對教學(xué)實(shí)踐認(rèn)識的加深不斷豐富和完善。
2．選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)
教學(xué)方法與教學(xué)目的和任務(wù)、教材內(nèi)容、學(xué)生特征、教師素質(zhì)、教學(xué)環(huán)境之間存在著內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，這就是教師在教學(xué)過程中選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)。
(二)我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法
我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、讀書指導(dǎo)法和實(shí)習(xí)作業(yè)法等。
1．講授法
講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。講授法可分講述、講解和講演三種方式。
2．談話法
談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。
3．討論法
討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)危垣@取知識的方法。該方法的優(yōu)點(diǎn)在于能更好地發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力和口頭表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生靈活地運(yùn)用知識。
4．演示法
這是教師通過展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法。演示的特點(diǎn)在于加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，不僅是幫助學(xué)生感知、理解基本知識的手段，也是學(xué)生獲得知識、信息的重要來源。
5．練習(xí)法
這是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法。練習(xí)的種類很多，按培養(yǎng)學(xué)生不同方面的能力可分為：口頭練習(xí)、書面練習(xí)、實(shí)際操作練習(xí)；按學(xué)生掌握技能、技巧的進(jìn)程可分為：模仿性練習(xí)、獨(dú)立性練習(xí)、創(chuàng)造性練習(xí)。
6．實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。
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