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教學(xué)的概念
教學(xué)是教育目的規(guī)范下的教師教與學(xué)生學(xué)共同組成的一種活動。教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。學(xué)生在教師有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)下，積極主動地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展能力，增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶品德、美感，形成全面發(fā)展的個性。教學(xué)，是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑，是教師教、學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動。
(一)教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的
教學(xué)通過向?qū)W生傳授系統(tǒng)的知識、技能，促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展。教學(xué)與智育兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。作為教育的一個組成部分的智育，即向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和發(fā)展學(xué)生的智力，主要是通過教學(xué)進(jìn)行的，但不能把兩者等同。一方面，教學(xué)也是德育、美育、體育、勞動技術(shù)教育的途徑；另一方面智育也需要通過課外活動等才能全面實(shí)現(xiàn)。把教學(xué)等同于智育將不利于全面發(fā)揮教學(xué)的作用。
(二)教學(xué)由教和學(xué)兩方面活動組成
教學(xué)是師生雙方的共同活動，是在教師與學(xué)生共同參與、互相合作的過程中進(jìn)行和開展的。教學(xué)活動是教育目的規(guī)范下的教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生圍繞教學(xué)內(nèi)容、教育目標(biāo)所開展的溝通、交流與合作的過程。教師與學(xué)生雙方都不可或缺，失去任何一方，教學(xué)活動便不存在。
(三)教學(xué)具有多種形態(tài)，是共性與多樣性的統(tǒng)一
教學(xué)作為學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的一個基本途徑，具有課內(nèi)、課外、班級、小組、個別化等多種形態(tài)。教師和學(xué)生共同進(jìn)行的課前準(zhǔn)備、上課、作業(yè)、練習(xí)、輔導(dǎo)、評定等都屬于教學(xué)活動。隨著社會的發(fā)展，教學(xué)既可以通過師生間、學(xué)生間的各種交往進(jìn)行，也可以通過印刷品、廣播、電視、錄音、錄像等遠(yuǎn)距離手段開展。教學(xué)作為一種活動，一個過程，是共性與多樣性的統(tǒng)一。
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