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模塊6教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
考點(diǎn)一幼兒園教育活動(dòng)的類型
考點(diǎn)預(yù)測(cè)
教師與幼兒個(gè)體的直接聯(lián)系方式是()教育活動(dòng)。
A.集體
B.小組
C.個(gè)別
D.自選
答案：C
考點(diǎn)歸納
考點(diǎn)二幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的的三種取向
考點(diǎn)預(yù)測(cè)
關(guān)注幼兒做些什么，強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng)與社會(huì)生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性，這種觀點(diǎn)認(rèn)為教育活動(dòng)的內(nèi)容即()。
A.教師教學(xué)的材料
B.幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.教師教學(xué)的方法
D.幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
答案：B
考點(diǎn)歸納
1.行為目標(biāo)
行為目標(biāo)是以兒童具體的、可被觀察的行為表述來設(shè)計(jì)目標(biāo)，它指向教育活動(dòng)中兒童所發(fā)生的行為變化，目標(biāo)設(shè)計(jì)中關(guān)注的是可觀察到的行為結(jié)果。
2.生成性目標(biāo)
生成性目標(biāo)是在教育活動(dòng)過程中生成的目標(biāo)，生成性目標(biāo)關(guān)注的是過程。
3.表現(xiàn)性目標(biāo)
表現(xiàn)性目標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性化，指向的是培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。
考點(diǎn)四幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
考點(diǎn)預(yù)測(cè)
()是對(duì)教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和步驟的預(yù)期，即依據(jù)一定的教育目標(biāo)，選擇一定的教育內(nèi)容
和方式，對(duì)幼兒實(shí)施教育影響的方案。
A.幼兒園教育活動(dòng)過程
B.幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施
C.幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃
D.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
答案：D
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