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中國(guó)美術(shù)史、西方美術(shù)史在各個(gè)省份的美術(shù)學(xué)科教師資格考試、教師招聘考試中，占據(jù)了筆試的絕大部分分值。所以，考生備考的時(shí)候，美術(shù)史的學(xué)習(xí)是至關(guān) 重要的?？墒?，在學(xué)習(xí)過程中，由于時(shí)間跨度大，涉及的人物居多，風(fēng)格流派各有特色，所以在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常容易搞混。尤其以西方美術(shù)史為例，在同一時(shí)期各 個(gè)國(guó)家的風(fēng)格同時(shí)發(fā)展、在同一國(guó)家又有各種流派互相參雜，代表人物互相影響，及其容易將他們搞混。以下是中公教育宋盼老師的一些認(rèn)識(shí)，希望能幫到更多的考 生去理解這些。
在學(xué)習(xí)任何一門的學(xué)科時(shí)，都不應(yīng)該脫離歷史范疇，因?yàn)闅v史是一切學(xué)科發(fā)展的載體，在學(xué)習(xí)歷史上燦爛多彩的流派時(shí)應(yīng)該結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史大背景去理解，去 認(rèn)識(shí)。在這里，我們以西方美術(shù)史上流派紛呈的19世紀(jì)的法國(guó)為例，19世紀(jì)的法國(guó)首推新古典主義、浪漫主義、批判現(xiàn)實(shí)主義、印象派以及后來的象征主義。
19世紀(jì)的歐洲是轟轟烈烈的時(shí)代。因?yàn)樵?8世紀(jì)末，路易家族的統(tǒng)治已經(jīng)腐朽到了一種不可救藥的地步，舉個(gè)例子，瑪麗-安托瓦妮特王后在得知法國(guó)底 層的貧苦百姓吃不上面包時(shí)給出的愚蠢反應(yīng)是說：“那就讓他們吃蛋糕好了!”。憤怒的法國(guó)就此爆發(fā)了歷史上著名的大革命，代表資產(chǎn)階級(jí)的民主黨人和共和黨人 一起推翻了封建專制政體。于是在文藝界出現(xiàn)了為法國(guó)大革命服務(wù)的新古典主義。新古典主義的特點(diǎn)在于他們的表現(xiàn)形式雖然是傳統(tǒng)的，但是所流露出的思想與情感 卻緊跟時(shí)代潮流，畫面中的英雄氣概、犧牲精神無不體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)共和國(guó)美好明天的一種奮斗，一種執(zhí)著。作為激進(jìn)黨雅各賓派的追隨份子大衛(wèi)，他的《賀拉斯 兄弟的誓言》所表達(dá)的就是這么一種情懷，畫面左邊兄弟們抬頭挺胸，毫不退縮的從父親的手中的接過決斗的武器，畫面的右邊他們的母親、妻兒低頭失落，情緒哀 傷，畫面左右的氛圍對(duì)比更加說明了這些。他用古代決斗的故事來號(hào)召世人勇敢的站起來為自己的理想去戰(zhàn)斗!同樣，真實(shí)的近乎于案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)新聞?wù)掌摹恶R拉之 死》在當(dāng)時(shí)也是引起軒然大波，革命的領(lǐng)袖人物被政治對(duì)手用卑鄙的手段刺殺在了家中的浴池中，這是對(duì)歷史這巨大的車輪向前轉(zhuǎn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與阻擋，這種螳臂當(dāng)車的 愚蠢行為應(yīng)該受到世人的公開譴責(zé)，新古典主義的取材、表達(dá)方式充滿了這種帶有號(hào)召性的色彩，他鼓勵(lì)人們?yōu)樾滦偷馁Y產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)抱以執(zhí)著的信念勇敢的去奮 斗、去犧牲、去爭(zhēng)??！
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