提醒:點這里加小編微信(領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問!)

一、說課應遵循的原則

  (一)科學性原則——說課活動的前提

  科學性原則是教學應遵循的基本原則,也是說課應遵循的基本原則,它是保證說課質量的前提和基礎??茖W性原則是說課的基本要求,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1.教材分析正確、透徹

  說課中,教師不僅要從微觀上弄清弄懂各知識點的內(nèi)涵和外延,做到準確無誤,更重要的是要從宏觀上正確把握本節(jié)課教材內(nèi)容在本學科、本年段的地位、作用以及本課內(nèi)容的知識結構體系,深刻理解各知識點之間的關系。

  2.學情分析客觀、準確,符合實際

  說課中教師要從學生學習本課的原有基礎和現(xiàn)有困難兩個方面分層次、客觀、準確地分析學情,為采取相應的教學對策提供可靠的依據(jù)。

  3.符合課程標準要求、教學內(nèi)容和學生實際

  教學目的包括本節(jié)課的總目標與具體的基礎知識目標、發(fā)展智能目標和思想教育目標,其確定都要與教材分析和學情分析保持高度的一致性,要有切實可行的落實途徑。

  4.緊扣教學目的,可操作性強

  教法設計緊扣教學目的、符合課型特點和學科特點、有利于發(fā)展學生智能,可行性強。說課中,教師既要說清本節(jié)課的總體構想以及依據(jù),又要說清具體的教學設計。尤其是關于重點、難點知識的教法設計的構想及其依據(jù),使教法設計思路清晰、具有較強的可操作性。

  (二)理論聯(lián)系實際原則——說課活動的靈魂

  說課是說者向聽者講述其對某節(jié)課教學設想的一種方式,是教學與研究相結合的一種活動。因此在說課活動中,說課人不僅要說清其教學構想,還要說清其構想的理論與實際兩個方面的依據(jù),將教育教學理論與課堂教學時間有機的結合起來,做到理論與實踐的高度統(tǒng)一。

提醒:點這里加小編微信(領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>