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2.體會1分米的長度
(1)想一想
1分米里有幾個1厘米?(10厘米)10個1厘米，就是10厘米，也可以說成是1分米。得出1分米=10厘米，用字母表示為1dm=10cm。
(2)畫一畫
我們已經(jīng)知道了1分米的大概長度，請同學(xué)們用尺子上在練習(xí)本上畫出1分米的線段。畫完后，同桌交換用直尺量一量，看你畫得準(zhǔn)不準(zhǔn)，說一說你是怎么畫的?
(3)做一做
觀察直尺上1分米的長度，然后試將大拇指和食指叉開成1分米。將大拇指對準(zhǔn)直尺的左端0刻度線處，再把食指放在10刻度線處， 同桌互相看1分米大拇指和食指叉開的大小。(和老師一起做)
3.訓(xùn)練反饋
讓學(xué)生以前后四人小組為單位，積極思考日常生活中有哪些物體的長度是差不多1分米的，組內(nèi)討論合作。積極動腦，大膽發(fā)言。(煙盒的長度、電話本長度、銀行卡長度、粉筆長度......)
三、鞏固練習(xí)，深化理解
1.量一量橡皮、鉛筆的長度
2.填寫單位：鐵釘長2( );黃瓜長2( );床長2( )
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