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「活動(dòng)三」:以游戲的方式完成:
1.選五組代表,分別演示將課件中的大洲和大洋名字,用鼠標(biāo)拖動(dòng)到相應(yīng)的位置上。規(guī)定當(dāng)某一組代表演示時(shí),其他代表轉(zhuǎn)身不看??茨膫€(gè)組完成得好。
(答對(duì),你真棒5分。答錯(cuò)了,要認(rèn)真啊)
 2.拼圖游戲:用大洲輪廓圖各組進(jìn)行七大洲的位置排序。(評(píng)出最快的組獎(jiǎng)勵(lì))
設(shè)計(jì)意圖:訓(xùn)練學(xué)生靈活運(yùn)用地圖掌握各大洲大洋的相對(duì)位置關(guān)系。通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生的求知欲與探索精神。
「活動(dòng)四」:以“分組討論”形式完成下列問(wèn)題。
1.讀世界地形圖,找一找,想一想,不同的大洲一般以什么作為分界線?
2.分別說(shuō)出亞歐、亞非以及南北美洲的分界線?
3.學(xué)生看世界地形圖回答下列問(wèn)題。(討論后各組代表訂正答案,并選出優(yōu)秀小組)
①赤道橫穿哪幾個(gè)大洲?
②分別說(shuō)出太平洲、北冰洋沿岸各有哪些大洲?
③分別說(shuō)出北美洲和南美洲主要位于哪個(gè)半球?亞洲、歐洲、非洲主要位于哪個(gè)半球?
④說(shuō)出七大洲、四大洋的大小順序排列。
「活動(dòng)五」:組織全體學(xué)生動(dòng)手參與,用“簡(jiǎn)單幾何圖形”在一張白紙上進(jìn)行“一筆畫世界”的繪圖比賽。(可選幾幅畫的較好的讓學(xué)生傳閱,給予鼓勵(lì))教師巡視查閱后,并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照找出自己圖中的問(wèn)題進(jìn)行校正。
『達(dá)標(biāo)練習(xí)』:(練習(xí)題三)
『課堂小結(jié)』:有付出就有收獲。通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí),使我們了解七大洲、四大洋的分布概況,有關(guān)地球的知識(shí)還很多,需要我們今后不斷學(xué)習(xí)和探索。(板書提綱鞏固)
『作業(yè)』:(略)
『板書設(shè)計(jì)』
第二節(jié)世界的海陸分布
一、海洋與陸地
1.海陸比例:三分陸地(占29%),七分海洋(占71%)
2.海陸分布:陸地主要在北半球,海洋主要在南半球。
二、七大洲和四大洋
1.有關(guān)概念大陸、島嶼、半島、大洲
海洋、海、洋、海峽
2.主要洲界:亞歐:烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈
亞非:蘇伊士運(yùn)河
南北美洲:巴拿馬運(yùn)河
3.七大洲大小順序——“亞非北南美,南極歐大洋”
4.四大洋大小順序——“太大印北”
5.七大洲、四大洋的名稱及空間分布

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