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2015年教師資格證省考《幼兒教育學(xué)》模擬試卷(5)
一、選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
1、 中班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在（ ?。?br />
A．培養(yǎng)集體責任感 B．解決同伴交往問題 C．建立親子依戀關(guān)系 D．建立班級常規(guī)
2、 下面關(guān)于自主游戲的說法表述正確的是（ ）。
A．游戲是幼兒的自主活動，不需要教師的影響和控制 B．為了保證幼兒自主游戲的順利進行，教師要在游戲前進行精心的準備，對角色、材料、內(nèi)容等做出充分的安排 C．幼兒的自主游戲?qū)λ恼J知發(fā)展沒有作用 D．教師對幼兒自主游戲的控制是隱性的，以不干涉幼兒的游戲進行為前提
3、 幼兒園要經(jīng)常和家長交流情況，相互溝通，形成教育合力，這體現(xiàn)了幼兒園家庭教育指導(dǎo)的（ ）。
A．科學(xué)性原則 B．針對性原則 C．了解性原則 D．協(xié)調(diào)性原則
4、 我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個體群體性發(fā)展，一定程度上忽視了個體的（ ）。
A．認知發(fā)展 B．情感發(fā)展 C．意志力發(fā)展 D．個性發(fā)展
5、 貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個方面的基本原則是（ ?。?br /> A．社會即學(xué)校 B．生活即教育 C．從做中學(xué) D．教、學(xué)、做合一
6、學(xué)前教育階段可分為胎兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個體發(fā)展具有（ ）。
A．規(guī)律性 B．個別差異 C．階段性 D．社會性
7、 社會要求與( )是制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)。
A．幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律 B．教育機構(gòu) C．政府 D．父母
8、 “染于蒼而蒼，染于黃而黃。”說明（ ?。θ说某砷L和發(fā)展有巨大的影響。
A．顏色 B．環(huán)境 C．遺傳 D．物質(zhì)
9、 清末民初，批評我國幼兒教育機構(gòu)有“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是 （ ）．
A．陶行知 B．張雪門 C．陳鶴琴 D．張宗麟
10、 ( )是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。
A．學(xué)前教育目標 B．學(xué)前教育手段 C．學(xué)前教育啟蒙 D．學(xué)前教育內(nèi)容
11、 我國幼兒園的地位是（ ?。?。
A．學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段 B．保育、福利性質(zhì)的社會機構(gòu) C．義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段 D．福利教育的基礎(chǔ)階段
12、 國外研究表明，3歲兒童如果接受過鋼琴訓(xùn)練或合唱練習，那么他們在拼七巧板時，就會比沒經(jīng)過這方面培訓(xùn)的兒童動作更加準確、快捷，這表明（ ?。?br /> A．音樂教育決定兒童的智力發(fā)展水平 B．兒童的智力水平依賴于音樂教育的情況 C．美育影響體育 D．美育影響智育
13、 皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個階段，它們依次是（ ?。?br />
A．前運算階段、感覺運動階段、具體運算階段、形式運算階段 B．感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段 C．感覺運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段 D．前運算階段、感覺運動階段、形式運算階段、具體運算階段
14、 “染于蒼則蒼，染于黃則黃。”這用來說明（ ）對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。
A．顏色 B．環(huán)境 C．遺傳 D．物質(zhì)
15、幼兒園課程要素包括課程目標、課程內(nèi)容、課程組織和（ ?。?br /> A．課程實施 B．課程模式 C．課程形式 D．課程評價
二、判斷題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
16、 教師直接教的方式有利于幼兒主動性和創(chuàng)造性的發(fā)展。 （ ）
17、 教育就是指學(xué)校教育和家庭教育。
18、 幼兒園經(jīng)濟條件差，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟性原則。 （ ?。?br />
19、 同一托幼院所、同一年齡段兒童的課程內(nèi)容應(yīng)該一致。 （ ?。?br />
20、 幼兒社會化具有能動性、強制性和連續(xù)性等特點。 （ ?。?/p>
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21、 兒童的權(quán)利
22、 幼兒園全面發(fā)展教育
23、 蒙臺梭利的自由原則
24、 家長委員會
25、 幼兒園的教育目標
四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
26、 設(shè)計學(xué)前教育課程的原則。
27、正確兒童觀的內(nèi)涵。
28、 幼兒園社會教育的價植。
29、 幼兒教師應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)。
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