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2. 剛剛畢業(yè)的王某到一所幼兒園擔(dān)任老師。班里有一個孩子特別愛打小報告，開始時，王老師還耐心地傾聽并做出處理，時間久了，就心生厭煩。有一次， 這個孩子又跑到辦公室，對王老師說：“老師，小剛偷偷把玩具拿走了。”王老師不耐煩地說道：“你怎么這么討厭啊?快出去!”從此，這個孩子再也不打小報告 了，變得無精打采，上課時常低著頭，下課也不愛說話。

問題：請從教師職業(yè)道德的角度分析該教師的行為。

【答案要點(diǎn)】

這 名教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有些欠缺，對教育理念的理解不夠深刻。幼兒的生理、心理還未完全成熟，他們很難明辨是非，所以容易打小報告。同時，幼兒對老 師極為崇拜，他們渴望得到老師的表揚(yáng)、肯定、贊揚(yáng)與鼓勵，并認(rèn)為打小報告就可以獲得這些。因此，作為一名教師應(yīng)該積極引導(dǎo)幼兒明辨是非，培養(yǎng)幼兒正確的人 生觀、世界觀與價值觀;同時，還要引導(dǎo)幼兒正確地處理與同伴之間的關(guān)系。這名教師的做法嚴(yán)重違背了教育原則，傷害了幼兒的人格尊嚴(yán)，對幼兒的心理會造成一 定程度的不良影響。

3.小王在大學(xué)學(xué)習(xí)期間品學(xué)兼優(yōu)，成績一直名列前茅。畢業(yè)后，任教于某市一幼兒園。剛上班，他總覺得自己的專業(yè)基礎(chǔ)比 較扎實，教學(xué)方法先進(jìn)，吃老本 足夠了，備不備課都無所謂，前兩學(xué)年還勉強(qiáng)適應(yīng)教學(xué)要求，可是后來發(fā)現(xiàn)給幼兒上課時越來越吃力了，教學(xué)效果越來越差，于是整天苦悶彷徨，垂頭喪氣。

問題：試從教師職業(yè)道德的角度對小王的想法和做法進(jìn)行分析。

【答案要點(diǎn)】

小 王的想法和做法是錯誤的。小王違背了愛崗敬業(yè)和終身學(xué)習(xí)這兩個教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求教師對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改 作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)作業(yè)。終身學(xué)習(xí)要求教師潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，拓寬知識視野。小王應(yīng)振作精神，牢記自己的神圣職責(zé)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，更新知識結(jié) 構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

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