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16、教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是( A )

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.抽象思維

D.直覺思維

17、健康是現(xiàn)代社會人們追求的重要目標(biāo)，擁有健康并不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康應(yīng)包括(D )

A.軀體健康

B.軀體健康和心理健康

C.軀體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好

D.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康

18、學(xué)校管理的基本途徑是( B )

A.教學(xué)活動

B.溝通

C.教勞結(jié)合

D.協(xié)調(diào)

19、兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展( B )規(guī)律的反映。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

20、布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是( D )

A.百科全書式課程理論

B.綜合課程理論

C.實(shí)用主義課程理論

D.結(jié)構(gòu)主義課程理論