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四、案例分析題
59. 一天下午4歲的洋洋獨(dú)自一個(gè)人在幼兒園玩滑梯，由于滑梯已有損壞，他從滑梯上摔了下來，經(jīng)診斷造成顱腦中度損傷，事后帶班姚老師聲稱：“當(dāng)時(shí)孩子們正在午 睡，下午近2點(diǎn)，洋洋起床，自己一個(gè)人出去了，過了20分鐘，見洋洋還沒回來，我急忙去尋找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他摔倒在滑梯下。”
(1)案例中涉及的法律關(guān)系主體有哪些?
本案例中涉及的法律關(guān)系主體有公民(自然人)和機(jī)構(gòu)和組織(法人)。
(2)結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)對(duì)案例進(jìn)行分析?
本案是一起幼兒生命健康權(quán)受到侵害引起的法律糾紛。《民法通則》第九十八條規(guī)定：“公民享有生命健康權(quán)。”洋洋午睡后獨(dú)自一人去玩已損壞的滑梯，導(dǎo)致顱腦中度損傷，這是由幼兒教師疏忽大意造成的傷害。幼兒園存在補(bǔ)救措施不力的過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
據(jù)此，本案例中幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向洋洋家長(zhǎng)道歉，并盡量采取協(xié)商方式解決具體賠償事宜;協(xié)商不成的，可請(qǐng)求教育行政部門進(jìn)行調(diào)節(jié)。幼兒家長(zhǎng)也可直接向法院起訴。對(duì)于賠償數(shù)額，應(yīng)根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問題的解釋》處理。
60. 中班幼兒芳芳經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人，從不與老師、小朋友說話、玩耍，剛接班的柯老師了解到，芳芳自小由奶奶照顧，父母常年在外務(wù)工，柯老師心頭一震，不能無視芳 芳，不能任其發(fā)展，一次游戲活動(dòng)時(shí)，見到芳芳獨(dú)自一個(gè)人在座位上，柯老師試著與芳芳交談，讓她和其他小朋友玩，但芳芳只看了一眼就不做聲。后來柯老師宣布 了一個(gè)決定：哪位小朋友和芳芳一起玩，就獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。還有一次柯老師問芳芳：“奶奶會(huì)做什么好吃給你呢?”第二天芳芳怯生生塞給柯老師一個(gè)紙包，說了 一聲：“給你。”原來是她奶奶做的米糕，慢慢的芳芳臉上有了笑容，喜歡和小朋友一起玩，還經(jīng)常圍在老師的跟前。
柯老師遵守了哪些職業(yè)道德規(guī)范，請(qǐng)結(jié)合案例加以具體分析?
柯老師遵循了愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒和教育育人的職業(yè)道德規(guī)范。
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