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9.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，其功能在于(　)。

A.引導

B.促進和維持

C.反饋

D.評價

答案：B

10.教學活動要適合學生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學低于或高于學生實際程度，要求貫徹(　)。

A.量力性原則

B.啟發(fā)性原則

C.因材施教原則

D.鞏固性原則

答案：A

11.春秋戰(zhàn)國時期，促進百家爭鳴盛況的形成，并成為我國教育史、文化史上的一個重要里程碑的是(　)。

A.私學

B.公學

C.國學

D.鄉(xiāng)學

答案：A

12.我國對學生的義務作出明確具體規(guī)定的法律是(　)。

A.《憲法》

B.《未成年人保護法》

C.《教師法》

D.《教育法》

答案：D

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