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(三)道德教育的途徑：
①家庭教育。
②學(xué)校教育。
③社會(huì)教育。
(四)道德教育的方法
正面教育、積極引導(dǎo)
樹立榜樣、形成輿論
形式要生動(dòng)活潑，行之有效，反對(duì)假大空
道德教育要驅(qū)邪扶正，揚(yáng)善棄惡
教育為主，輔之以行為，法律手段
道德教育制度化
或：新倫理學(xué)》教材的說法：
原則：
A.言傳身教， 情理相融的原則
B. 嚴(yán)格要求與關(guān)心信任相結(jié)合
C.尊重集體與尊重個(gè)人相結(jié)合
D.教育影響的一致性和完整性原則
方法：
借助理性的方法
活用情緒的方法
磨練意志的方法
行為示范的方法
(五)道德教育的特點(diǎn)
1、道德教育起點(diǎn)的靈活性。
2、道德教育各個(gè)環(huán)節(jié)的交叉性。
3、道德教育方式的多樣性。
4、道德教育進(jìn)程的艱巨性。
5、道德教育具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性。
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