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中學(xué)政治課的教學(xué)手段
【中學(xué)政治課教學(xué)手段及其分類】
一、什么是中學(xué)政治課教學(xué)手段
1、中學(xué)政治課教學(xué)手段的含義
具體地說，教學(xué)手段是指師生為實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目的，開展教學(xué)活動、是政治課教師借以向中學(xué)生傳遞教學(xué)信息的所有物質(zhì)用具，是中學(xué)政治課的教學(xué)內(nèi)容的物質(zhì)載體，它包括各種必備的教學(xué)用具和輔助性教學(xué)媒體。
2、中學(xué)政治課教學(xué)手段的功能
(1)、控制注意、激發(fā)興趣
(2)、充分感知，幫助理解
(3)、強(qiáng)化記憶，增強(qiáng)效果
(4)、明辨是非，知行統(tǒng)一
(5)、發(fā)展思維，擴(kuò)大視野
(6)、加強(qiáng)德育、提高覺悟
(7)、遷移引導(dǎo)，培養(yǎng)能力
(8)、培養(yǎng)美感，陶冶情操
3、中學(xué)政治課教學(xué)手段的意義
(1)、是強(qiáng)調(diào)情感在道德教育中的作用的需要
從政治課的教材特點來看，教材內(nèi)容多以具體材料為主，一個框題說明一個觀點或道理，教材的彈性和伸縮性較大，這就為綜合使用教學(xué)手段提供了便利條件。
從政治課課堂教學(xué)特點來看，政治課不是單純的智育課，他講究明理、激情和導(dǎo)行，要求把知識、能力、覺悟統(tǒng)一起來，在知、情、信、意、行上做文章。其 中特別強(qiáng)調(diào)道德情感的激勵作用，強(qiáng)調(diào)情感教學(xué)手段的應(yīng)用。強(qiáng)調(diào)情感在道德教育中的作用，不僅道德觀念的形成需要情感的參與，而且在道德行為的實踐方面也要 有情感的參與，這樣才能表現(xiàn)出鮮明的愛憎，區(qū)分出美丑，判斷出是非，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
二、中學(xué)政治課教學(xué)手段的類型
1、教學(xué)手段的歷史發(fā)展
(1)、口頭語言階段
(2)、文字書籍階段
(3)、直觀教具階段
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