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【知識目標(biāo)】
識記并理解在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。
【能力目標(biāo)】
通過學(xué)習(xí)，學(xué)生領(lǐng)悟和認(rèn)識實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的正確途徑，認(rèn)識到勞動和奉獻(xiàn)不僅是人的存在方式，也是人的本質(zhì)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
通過學(xué)習(xí)，樹立起對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確人生價(jià)值觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的精神。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：人在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。
難點(diǎn)：在勞動和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三、教學(xué)方法
案例教學(xué)法、小組討論法
四、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入環(huán)節(jié)
展示2007年感動中國人物之-李麗先進(jìn)事跡視頻，思考：李麗是通過什么途徑創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？引出新課《在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值》。
環(huán)節(jié)二：新授環(huán)節(jié)
一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造人生價(jià)值
探究一：出示材料。問題：為什么奮不顧身地工作著的人生才是真正有意義的人生？
材料：如果只是為了自己、為家庭而活著，那個意義是很有限的。只有為國家、為社會、為民族、為集體的利益奮不顧身地工作，毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的認(rèn)識、閃光的人生。
學(xué)生思考并回答：
老師點(diǎn)評總結(jié)：
(1)勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值。
(2)人只有在勞動中，在奉獻(xiàn)社會的實(shí)踐活動中，才能創(chuàng)造價(jià)值。
(3)在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。
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