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1、初中學(xué)生情感的特點(diǎn)有哪些?
答案：(1)情緒情感的半外露、半隱蔽性特點(diǎn)(2)情緒和情感不夠穩(wěn)定，存在明顯的兩極性(3)高級(jí)情感得到迅速發(fā)展。
2、情感調(diào)控的方式有哪些?
答案：理智調(diào)控、轉(zhuǎn)移調(diào)控、激勵(lì)調(diào)控。
3、意志有哪些品質(zhì)?
答案：自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性。
4、意志行動(dòng)的心理過(guò)程可以分為哪些階段?
答案：(1)采取決定階段：可分為三個(gè)環(huán)節(jié)，即動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)、確定目標(biāo)、選擇行動(dòng)方法和制定行動(dòng)計(jì)劃。(2)執(zhí)行決定階段。
5、意志行動(dòng)的特征有哪些?
答案：自覺(jué)目的性、以隨意作為基礎(chǔ)、與克服困難相聯(lián)系。
6、個(gè)性有哪些基本特征?
答案：個(gè)性的整體性、個(gè)性的獨(dú)特性、個(gè)性的穩(wěn)定性、個(gè)性的社會(huì)制約性。
7、簡(jiǎn)述馬斯洛“需要層次論”的內(nèi)容。
答案：生理需要、安全需要、社會(huì)交往的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。
8、簡(jiǎn)述個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)。
答案：個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)就是個(gè)性的構(gòu)成。個(gè)性是多側(cè)面、多層次的復(fù)雜的統(tǒng)一體，它一般由如下三個(gè)部分組成：(1)個(gè)性傾向性(2)個(gè)性心理特征(3)自我意識(shí)。
9、影響個(gè)性形成和發(fā)展的因素有哪些?
答案：主要有先天因素、社會(huì)環(huán)境兩大因素。社會(huì)環(huán)境又可分為社會(huì)生活條件、教育、個(gè)體的社會(huì)實(shí)踐和個(gè)人主觀能動(dòng)性三方面因素，(1)先天因素是個(gè)性 形成和發(fā)展的自然前提(2)社會(huì)生活條件是個(gè)性形成和發(fā)展的決定因素(3)教育在個(gè)性形成中起主導(dǎo)作用(4)個(gè)體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和個(gè)體主觀能動(dòng)性。
10、能力與知識(shí)、技能的關(guān)系是怎樣的?
答案：能力和知識(shí)、技能是密切聯(lián)系的。一方面，能力是在掌握知識(shí)、技能的活動(dòng)過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái)的，所以離開(kāi)了學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能力是得不到發(fā)展的。 另一方面，掌握知識(shí)、技能也以一定的能力為前提，依賴于能力的發(fā)展。能力與知識(shí)、技能雖然聯(lián)系緊密，但是它們的發(fā)展并不完全一致。
11、氣質(zhì)與性格的關(guān)系怎樣?
答案：氣質(zhì)與性格關(guān)系密切，二者相互融合，相互影響。氣質(zhì)是與生俱來(lái)的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，性格是在后天實(shí)踐中形成的。(1)氣質(zhì)可以影射性格的形 成和發(fā)展速度(2)氣質(zhì)可以影響性格的表現(xiàn)方式(3)不同氣質(zhì)類型的人，可以形成相同的性格特征，同一氣質(zhì)類型的人也可以形成不同的性格特征。性格也可以 影響氣質(zhì)，氣質(zhì)雖然是穩(wěn)定的心理特征，但它仍受到后天生活實(shí)踐的影響，發(fā)生一定的變化，其中性格特征可以克制氣質(zhì)類型中的某些特征。
12、簡(jiǎn)述性格的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。
答案：對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征、性格的情緒特征、性格的意志特征、性格的認(rèn)知特征。
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