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1、什么是運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)?運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)有哪些功能?
運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)：由運(yùn)動(dòng)目標(biāo)引發(fā)的，推動(dòng)學(xué)生參與體育與身體鍛煉活動(dòng)的內(nèi)部心理動(dòng)因。
功能：發(fā)動(dòng)功能：有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)愿望，當(dāng)達(dá)到一定水平，動(dòng)機(jī)就會(huì)產(chǎn)生并付諸行動(dòng)。
選擇功能：因興趣不同，個(gè)體會(huì)選擇不同內(nèi)容來(lái)滿足自己的運(yùn)動(dòng)需要。
強(qiáng)化功能：良好的運(yùn)動(dòng)結(jié)果會(huì)增強(qiáng)動(dòng)機(jī)水平，反之，會(huì)削弱動(dòng)機(jī)水平。
維持功能：運(yùn)動(dòng)愉悅感會(huì)使動(dòng)機(jī)持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)，從而提高運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)持性。
2、運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)可以分為哪幾類(lèi)?
(一)、根據(jù)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)鍛煉需要的不同：
1、 內(nèi)部動(dòng)機(jī)：渴望從體育活動(dòng)中獲得身體上的快感、樂(lè)趣、希望滿足自尊心、榮譽(yù)感、歸屬感、自我實(shí)現(xiàn)等心理需要的動(dòng)機(jī)。
2、 外部動(dòng)機(jī)：教師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的賞識(shí)、獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)、物質(zhì)等原因而參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。
(二)、根據(jù)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)鍛煉指向?qū)ο蟛煌?br />
1、直接動(dòng)機(jī)：指向于運(yùn)動(dòng)鍛煉的內(nèi)容、方法，形成或直接結(jié)果的動(dòng)機(jī)。
2、間接動(dòng)機(jī)：指向于運(yùn)動(dòng)鍛煉可能帶來(lái)的心理、生理和社會(huì)的效應(yīng)的動(dòng)機(jī)。
(三)、根據(jù)學(xué)生心理動(dòng)因的內(nèi)外需要：
1、生物性動(dòng)機(jī)：為獲得運(yùn)動(dòng)快感、心理宣泄、生理需要等原因參加運(yùn)動(dòng)鍛煉的動(dòng)機(jī)。
2、社會(huì)性動(dòng)機(jī)：為獲得社會(huì)認(rèn)同、交往、名譽(yù)、物質(zhì)等原因參加運(yùn)動(dòng)鍛煉的動(dòng)機(jī)。
3、教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)?
(1)、幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)和努力目標(biāo) (2)、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)
(3)、提高學(xué)生自我效能感 (4)、利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋?zhàn)饔?br />
(5)、教學(xué)中合理運(yùn)動(dòng)激勵(lì)機(jī)制 (6)、利用競(jìng)爭(zhēng)心理，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
(7)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的歸因指導(dǎo)
4、什么是運(yùn)動(dòng)興趣?有哪些主要特征?
運(yùn)動(dòng)興趣：是人們積極地認(rèn)識(shí)、探究或參與體育運(yùn)動(dòng)的一種心理傾向，是活的體育與健康知識(shí)和技能，促進(jìn)身心健康的重要?jiǎng)恿Α?br />
特征：1)、傾向性：指運(yùn)動(dòng)興趣總是指向一定的體育項(xiàng)目或事件。
2)、廣泛性：指運(yùn)動(dòng)興趣指向?qū)ο蠓秶拇笮 ?br />
3)、穩(wěn)定性：指運(yùn)動(dòng)興趣持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短。
4)、效能：指運(yùn)動(dòng)興趣對(duì)推動(dòng)體育活動(dòng)所產(chǎn)生的效果。
5、運(yùn)動(dòng)興趣有哪些分類(lèi)?
(一)、根據(jù)體育興趣的傾向性分類(lèi)：
1、 直接興趣：由活動(dòng)本身需要引起的興趣
2、 間接興趣：由活動(dòng)的未來(lái)結(jié)果需要引起的興趣
(二)、根據(jù)運(yùn)動(dòng)興趣的深度、范圍和穩(wěn)定性分：
1、“有趣”：由事物新異刺激而引起的好奇心。
2、“樂(lè)趣”：由不太穩(wěn)定的愉悅傾向發(fā)展成為比較穩(wěn)定的熱愛(ài)傾向。
3、“志趣”：是推動(dòng)人先是遠(yuǎn)大理想目標(biāo)的迷戀性的、最穩(wěn)定的動(dòng)力傾向。
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